国培计划感言_国培计划培训感言_国培感言

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1、国培计划感言一国培计划培训感言一国培感言国培计划感言XX年11刀的金秋至XX年1刀的寒冬，我有幸参加国培计划这次培训，走进国培，聆听了各位课程专家的视频讲朋、参与了在线研讨，汲取名师的精华，参加互动学习等等,感谢多位教育名家的讲座及点评为我们的教育科学理论注入了源头活水，给我们带來了心儈的启辿、情感的熏陶和精神的享受，让我们饱享了高规格的文化大餐。专家的精辟点评，辅导教师精心设计的学习简报，同行们独到的见解和梢彩文笔，都给了我深深的感悟。这样的培训给我带來了全新的教学理念，带來了丰富的精神食粮，通过学习使我对教材教法有

2、了更新更全而的认识。我们将带着收获、带着感悟、带着满腔的热惜，把学到的理论知识应用于自己的教学中去。通过这次国培计划的培训，让我硕果累累，我在培训屮真正理解和体会到了一种全新的现代教学理念和教学模式，我领略了这种先进的教学理念和模式科学性和先进性，使我的教学思想有脱胎换骨之感，我将努力地用这种理念指导白己今后教学实践，培养出更多现代社会素质人才。这次培训不仅使我更系统的把握新课程，让我仿佛身临其境，专题学习，互相评论，互相讨论，集众师Z见，使我的眼界得以开阔，并H•对于专业知识和技能的获得冇重人的突破和认识，当然对我思

3、想上的冲击更是不可估最。我再一次感受到了行胜于言的作风,体会到老师一丝不苟、认真负责的工作态度和团队合作的力量，更让我受到震撼的是一•种严谨的作风。这无疑将对我们今后的教学工作产生积极而深远的影响。学习是辛苦劳累的，但是让我获得了快乐。我憐得了只有不断地为自己充电，才能适应现代化的教学模式。大家都知道要想给学生一碗水你必须冇一桶水，现在的一桶水已经不能满足需求，我们要给同学们注入源头活水，这就需要我们不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验记录下來，在整理中思考，在行动中研究，这将是我今后所追求的目标。最示

4、，诚挚地感谢培训期间各位讲师不辞辛苦地为我们默默奉献出一切，将最宝贵的教学经验毫无保留地传授给我们，您们是那样的认真负责而乂和蔼可亲，真讣我留下了深深的卬象，这是我学习的榜样和工作努力的方向。我衷心地感谢本次国培计划中的李品老师、王薇老师、伍芳辉老师、李媛老师等等各位课程专家，还冇我的辅导老师石仁富老师及我的同仁们为我的教育科学理论注入了源头活水，给我们带來了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我们饱享了高规格的文化大餐真的让我获益匪浅。您们一直在为这次国培计划的培训默默地工作着、奉献着。诚挚的感谢教育部给我这次学习

5、的机会，让我冇机会接触到这种先进的教育理念。我会用在工作中取得成绩来回报您们的辛勤劳动和默默的奉献的！国培计划感言（2）：作为一名乡镇屮学的普通教师，有幸参加国陪计划农村屮小学骨干教师培训，我非常感动，在此首先感谢省、市、县各级的领导，感谢他们给了我这次学习的机会，让我有机会接触、了解教育教学的最新理念和发展动态。感谢贵州师人的领导和老师们为我们学员提供各种优质服务和麻勤保障，使我们能放心的安心的学习。感谢给我们上课的各位专家教授和跟岗教师，他们高尚的人格、渊博知识、精彩的演讲、高超的技能、独到的见解、令人折服。和以往

6、的培训相比，虽然此次培训时间较长，任务较重，但却没有一点倦怠的心理，总是在一种催人奋进激悄屮完成各项工作。总的来说使我受益匪浅：视野开阔了、理念更新了，能力提升了，方向明确了。国培计划感言_国培计划培训感言一国培感言国培计划感言_国培计划培训感言」国培感言。思考问题能站在更高的境界，许多疑问得到了解决或者川发。更主要的是对新课程又有了新认识，体会到了一些教育教学的真谛。国培计划培训感言教师的研修是教师教育的重要组成部分。在知行阶段在线学习中，我收获了许多，通过研修能提高教师整体素质和促进教师专业化的发展。教师研修获得提

7、高也是全面实施素质教育的关键。小学英语教师必须培养学生良好的学习习惯。作为一个小学英语教师，为了培养学生良好的学习习惯，我们首先应规范学生的书写习惯，要从学字母开始，要让学牛认识什么是书写体，什么是印刷体。要有准确模仿的习惯,大胆开口的习惯，把英语作为一种交际工具，还要有及吋复习的习惯；还要养成勤丁•积累,实践的习惯。只有这样，学牛良好的学习习惯养成了，才能対英语学科感兴趣，才能愿学,乐学，善学。小学英语教学屮创设情境教学的重要性。小学英语教学以口语为主。重在交际，在听、说的基础上提高学生的读写能力。课前,老师首先应该

8、认真钻研教材，吃透重点。在突破难点上下功夫，努力将每个步骤安排得井然冇序。在教学过程中，要尽可能创设语言学习情景。可采用时说、时笑、时唱、时跳、时画的方式。表现出各种神态表情。引导学牛投人角色，主动学习，变要我学为我要学。小学英语教师激发学生学习兴趣的重要性。通过这次培训，使我进一步认识到教师的爱是激发学生学习兴趣的关键，教育家夏