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1、遠東學報第二十七卷第二期中華民國九十九年六月出版陸游題跋文綜論ACriticismonLuYou’sPrefaceandPostscript張忠智遠東科技大學通識教育中心副教授康全誠遠東科技大學通識教育中心副教授張寶貴遠東科技大學通識教育中心講師摘要陸游的題跋文，載於《渭南文集》卷二六至三一，共258篇，大多寫於隱居山陰之時。或寄寓其愛國豪情及對時事之關懷，或追憶友人及感傷友人謝世，亦有考辨版本優劣及評賞書畫，而以表彰人物之忠義氣節者寫得最有生氣。不僅為陸游讀書的記錄，也是他對人生的參透與對世事的了悟，
2、透過篇篇短跋，可對陸游的個性、操守、懷抱、修養及情感，有更深一層的認識。關鍵詞：陸游、題跋、渭南文集、散文Chang,Chung-Chih,AssociateProfessorofGeneralEducationCenter,FarEastUniversityKang,Chuan-Cheng,AssociateProfessorofGeneralEducationCenter,FarEastUniversityPao-KueiChang,InstructorofGeneralEducationCente
3、r,FarEastUniversityAbstractLuYou'sprefaceandpostscriptarticleswerecollectedin"theWeinanAnthology",fromvolume26to31,258piecestotally.Mostofthemwereabouthisisolatedlifeinthenorthslopeofamountain.Someofthemimpliedhispatriotismorhisconcernstowardthecurrentev
4、ent.Someofthemrecalledhisdeadfriends,andtheothersstatedhiscommentsontheeditionsorappreciationoncalligraphyandpainting.Amongthem,thecommendationsofthecharacterofloyaltyorpatriotismwerethemostvitality.ThesearticlesnotonlyrecordedLuYou’sstudiesbutalsohisawa
5、renessofhumanlife.ReadersmayhaveadeeperunderstandingaboutLuYou’spersonality,integrity,self-cultivationandhisemotionsbyreadinghisshortpostscripts.Keywords:LuYou,prefaceandpostscript,WeinanAnthology,prose193遠東學報第二十七卷第二期中華民國九十九年六月出版一、前言吳訥亦云：「跋語不可太多，多則冗；尾語宜峭
6、拔，3使不可加。」可見「跋」既補「序」之不足，則寫《渭南文集》題跋有六卷，從卷二六至三一，作要求有別，大抵序詳跋簡，前者條理井然，後者收錄陸游（1125-1210）的題跋文，共258篇。陸游峭勁有力。「序」、「跋」性質雖甚近似，但仍有所的題跋文，多寫於在隱居山陰之時。陸氏為江南著不同，其別大抵有三：一、「序」在書前，「跋」置名之藏書世家，陸游本來就愛讀書，而在「賦閒」書後。二、「序」須介紹評述著作之內容，「跋」則之際，讀書的時間就更多。雖然他認為「學者當以不受此限，可自由發揮。三、「序」可長可短，而1經
7、綸天下自期」，但命運的安排卻讓他做了「詩「跋」多簡短。人」。家藏豐富的書籍字畫，讓在山陰度過人生大題跋文的源頭大抵有二：其一，題為「跋某」半歲月的陸游，在精神心靈的慰藉上始終不虞匱或「某跋」的「跋」文，蓋由「跋尾」發展而來，乏。二百多篇的跋語，不僅僅是他讀書的記錄，也其文題於書畫或載籍之後；其二，標為「題後」、「書是他對人生的參透，對世事的了悟，以及對文學的後」、「讀某」的雜文，大多為由原書（或原文）引感興。通過一篇篇的短短跋語，可以讓我們對他的申發揮、記錄讀書心得之短札。跋語一般寫於典籍個性、操守、懷
8、抱、修養以及情感，有更深刻的認詩文之後，以抒發讀後心得為旨。唐以前或稱「書識。朱熹對陸游散文的長處，也中肯地評價道︰「務後」、「讀某」，宋以後多稱「跋」。觀別紙，筆札精妙，意寄高遠。」(〈跋周元翁帖〉)明代徐師曾《文體明辨序說》曾論題跋之源流二、宋代題跋的成就云：按題跋者，簡編之後語也。凡經傳、子史、就宋代的散文創作而言，宋人題跋作品的總體詩文、圖書之類，前有序引，後有後序，可成就是令人矚目的。題跋文是勃興於宋代的一類新4謂盡矣。其後覽者，
