(最新)国防概述

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1、核心是对学生进行爱国主义教育2012-11-8华南农业大学军事教研室1•第一节国防概述2012-11-8华南农业大学军事教研室2一、国防的含义及基本理论国防是国家为防备和抵应理解：国防是一种活动。抗侵略、制止颠覆，保卫国活动必须有组织者；家主权、领土完整和安全，活动必须有参与者；而进行的军事活动，以及与活动必须有目的；军事有关的政治、经济、外活动必须有内容；交、科技、教育等方面的活活动就有个过程；动(《中国军事百科全书》军事学术I卷144页）。活动应有游戏规则。2012-11-8华南农业大学军事教研室3一、国防的含义及基本理论国防基本理论（一）国防的主体（二）国防的目的（

2、三）国防的手段（四）国防的对象（五）国防的基本类型2012-11-8华南农业大学军事教研室4（一）国防的主体国防的主体是国防活动的实行者——国家。国家通过政府组织进行国防活动。政府用法律规范本国公民的国防行为。因此，国家的国防活动是强制性的。2012-11-8华南农业大学军事教研室5（一）国防的目的国防的目的是捍卫国家的主权、统一、领土完整和安全。主权——国家独立行使权利，不容干涉。统一——国家由唯一中央政府行使管辖权。领土——国家行使主权的空间和对象。安全——国家生存和发展的基本条件。2012-11-8华南农业大学军事教研室6（三）国防的手段1、军事：国防的主要手段。国

3、防的根本职能是对外防备侵一是国家政权、政治制度靠国社会经济状况决定国防建设的军事外交集外交与军事于一体略，对内平息武装暴乱。对付武防力量来捍卫。如主权、领土、水平。2、政治：与军事有关的政治活动。装入侵和武装暴乱最根本的手段的活动。军事交往与往来、军事安全、发展等。是军事手段。国防建设和国防斗争广泛采用3、经济：经济是基础。交流与合作、军事结盟与援助、二是国防的性质、体制、国防一是最具威慑性；二是最具有经济手段。如经济动员、经济战、建设的方针、原则等由国家的政效性；三是最具根本性；四是非4、外交：军事外交。军事经济合作、边防管理等。经济制裁等。治来决定和支配。军事手段的强

4、力后盾。2012-11-8华南农业大学军事教研室7（四）国防的对象侵略就是对他国内政和颠覆包含武装颠覆和非主权的实质干预。含武装侵一是“侵略”。武装颠覆。略和非武装侵略。国防要抵抗的是侵略非武装颠覆由国家安全，而非单一的武装侵略。部门负责。这是根据国际法、我国二是“武装颠覆”。宪法和国防活动的实际需要国防的职能是制止武装而决定的。颠覆。2012-11-8华南农业大学军事教研室8（五）国防的基本类型1、侵略扩张型其最大的特点是把本国的所谓的安全建立在别国的屈服与痛苦之上，经常高叫本国的国防安全受到了“威胁”，而侵犯他国主权和领土、干涉他国内政，赤裸裸的对他国进行侵略、颠覆。

5、2012-11-8华南农业大学军事教研室9（五）国防的基本类型2、自卫防御型依靠本国国防力量防御别国的侵略，维护国家的安全和尊严。其宗旨是绝不要别国的一寸土地，不向别国派一兵一卒，但也绝不容许别国侵犯其一寸土地。2012-11-8华南农业大学军事教研室10（五）国防的基本类型3、互助联盟型以联盟形式借助他国的力量进行防卫，以弥补自身力量的不足。这种类型的国防也有侵略扩张型和防御自卫型两种。有的联盟形式是以一个大国为主导地位，其余国家为从属地位；有的联盟形式是各国处于平等地位的伙伴关系，共同协商国防防卫大计。2012-11-8华南农业大学军事教研室11（五）国防的基本类型4

6、、自主中立型这些国家基本奉行和平、中立和自主的国防政策。有的是采取完全不设防的方式，在世界事务中实行中立态度；有的采取全民保卫的武装中立，使侵略者感到得不偿失，从而放弃对该国的侵略。2012-11-8华南农业大学军事教研室12二、国防历史我国夏朝开始有了国防。（一）古近代国防毛泽东赞扬的古代国防伟人：秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗。2012-11-8华南农业大学军事教研室13二、国防历史春秋末期时，崇尚武力，图强称霸秦始皇时期，高度集权，固国强边唐王朝时代，扫灭强虏，万国归附元王朝时代，疆域广大，威震欧亚两晋南北朝，战乱四起，山河破碎宋王朝时代，积贫积弱，内忧外

7、患明代中后期，长城风化，忧患迭起清王朝后期，政治腐朽，国防孱弱2012-11-8华南农业大学军事教研室14二、国防历史（二）新中国国防建立和完善了无产阶级军事理论；建立了一支强大的人民武装；建立和完善了国防工业体系；建立了国防动员体制；建立和完善了国防法规。2012-11-8华南农业大学军事教研室15三、建设现代化的国防（一）国防现代化的含义（二）国防现代化的内容（三）建设现代化的国防2012-11-8华南农业大学军事教研室16