国防概述2017

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1、军事理论课丁占英2017年6月课程简介课程名称：军事理论学分/学时：1.0/16开课学期：小学期适用专业：所有专业课程类别：大类基础课程课程性质：必修（考试60+平时40）考核形式：闭卷教材：刘杰、金玲编著.新编大学军事课教程（第三版）.大连理工大学出版社,2014年8月教学内容简介军事理论课以国防教育为主线，通过军事理论课教学，使学生掌握基本军事知识和世界安全形势，增强国防观念、国家安全意识，加强组织性、纪律性，弘扬爱国主义、集体主义和革命英雄主义精神，树立正确的世界观、人生观和价值观，全面提

2、高综合素质，为中国人民解放军训练后备兵员和培养预备役军官打下坚实基础。课程教学目标包括：了解我国国防现状、了解和掌握我国周边安全形势、了解我国军事力量、了解基本军事技能、了解我国海洋战略等等。国防概述教学目的通过本讲的教学，了解国防的含义、基本要素、地位、作用、简史以及法规，了解现代国防的类型，重点了解美国国防的基本特点，掌握我国国防建设基本情况，增强为国防建设尽义务的责任感和使命感。教学内容第一节：国防概述第二节：现代国防类型第三节：新中国国防建设一、国防概述国防是个历史概念，它随着国家的产生

3、而产生，是为国家的利益服务的。古往今来，国防虽依国家的性质、制度、国力及其推行的政策不同而具有不同的特征，但一切国防的共同实质，都是以捍卫和维护国家利益为核心来组织的。国家的兴衰和国防相关，国防强弱直接关系到国家的安全、民族的尊严、社会的发展。一、国防概述“国防”含义的四要素一是主体要素，国防的主体是国家；二是对象要素，对象是外敌侵略和武装颠覆；三是目的要素，国防的目的是保卫国家的主权、统一、领土完整和安全；四是手段要素,国防的手段是军事活动以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活

4、动。一、国防概述1、国防的主体国防的主体：国防活动的实施者、国防权利的享有者和国防义务的承担者。与国家各个部门、各个组织及每个公民息息相关。一切国家机关、武装力量、各政党和社会团体、各企事业组织以及全体公民，都有履行国防职责的权利和义务。一、国防概述2、国防的对象（1）外敌侵略（武装侵略和非武装侵略）（2）武装颠覆一、国防概述3、国防的手段军事活动，及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。一、国防概述4、国防的目的（职能）保卫国家主权、统一、领土完整和安全（1）捍卫国家主权（2）

5、保卫国家领土完整（3）维护国家安全（4）保障国家发展一、国防概述（1）保卫国家主权（是国防最主要的职能）国家主权是指一个国家独立自主地处理自己对内对外事务的最高权力，享有自主权、平等权和自保权。国家主权高于一切，是一个国家存在的根本标志。一、国防概述4、国防的目的（职能）第一次鸦片战争图1840.6至1842.8南京香港《南京条约》割让香港岛给英国；赔偿2100万银元；……鸦片战争清政府国防空虚、军备废弛。英法美资本主义迅速发展，扩大商品市场。中英贸易顺差、鸦片输入、虎门销烟。究其原因，除了在客

6、观上敌人兵器占有优势，战略战术运用得当，能集中大部兵力转沿海城市，占领经济命脉之地，战斗中常以正面攻击与侧翼包抄相结合之外，在主观上主要是清政府的腐败无能，沦为半殖民地半封建国家。一、国防概述伊拉克战争伊拉克战争，又称美伊战争，是以英美军队为主的联合部队在2003年3月20日对伊拉克发动的军事行动，美国以伊拉克藏有大规模杀伤性武器并暗中支持恐怖分子为由，绕开联合国安理会，单方面对伊拉克实施军事打击。实质上是借反恐时机，以伊拉克拒绝交出子虚乌有的生化武器为借口，趁机清除反美政权的一战争。到2010

7、年8月美国战斗部队撤出伊拉克为止，历时7年多，美方最终没有找到所谓的大规模杀伤性武器，反而找到萨达姆政权早已将其销毁的文件和人证。2011年12月18日，美军全部撤出。一、国防概述美伊战争伊拉克现状伊斯兰国（简称：IS）是一个活跃在伊拉克和叙利亚的圣战组织。该组织于2013年4月成立，曾是“基地”组织的一个分支。2013年4月9日，该组织改名为“伊拉克和沙姆伊斯兰国”（简称ISIS），也被称为“伊拉克和黎凡特伊斯兰国”（简称ISIL）。ISIL“伊拉克与黎凡特伊斯兰国”由叙利亚和伊拉克两国的逊尼

8、派极端组织合流形成，据估计成员超过万人“伊拉克与黎凡特伊斯兰国”占领了伊拉克第二大城市摩苏尔，从摩苏尔央行劫走了5000亿第纳尔(约合4.29亿美元)，外加大量金块。一、国防概述课程简介训练娃兵ISIS全球供应链ISIS公布斩首美国记者画面巴格达迪在演讲IS现状（2）保卫国家领土完整国家领土是指在一国主权下的区域。包括一国的陆地、水域及其上空和底土。领土和国家一样都是历史的产物。是一个国家和民族赖以生存和繁衍的基本条件。保卫国家领土不受侵犯，必须不断强化国防力量。一、国防概述4、国防的目的（职能