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时间:2019-05-25
《2013年11月高级企业培训师案例题冲刺9题(8页)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、第一题:新月集团公司人员素质综合测评总体工作方案根据公司人员培养三年规划的目标要求,结合公司目前的人员结构状况,提出如下人员素质综合测评方案,以便有针对性地设计培训工作方案,开展有效培训。一、人员基本情况经统计、调查,集团公司现有职工总数为16500人。中层以上管理人员(含集团公司机关、各分厂)400人;具有中级以上专业技术职称的专业技术人员3100人,其中,2800人受聘于专业技术岗位;具有国家职业资格三级(高级技工)以上的生产技术工人4500人;其余各类生产一线人员、后勤人员共计8500人。二、综合测评对
2、象拟对以下三部分人员是是综合测评。1、全体在岗的中层以上管理人员,计4002、目前受聘于专业技术岗位的中级以上专业技术人员,计2800人3、具有三级以上国家职业资格的生产一线技术工人,计4500人三、测评内容和形式1、中层以上管理人员:(1)政策法规常识测评(国家、B市有关企业发展政策、集团公司相关政策)。考试形式:闭卷考试。(2)行为科学、管理科学有关知识、技能考试。考试形式:知识考试采取闭卷,能力考试采取堂上开卷方式。(3)案例处理。设定工作中的管理案例,由被试人进行处理。考试形式:堂上答辩。(4)职业能
3、力倾向性测验。侧重管理方面。考试形式:闭卷笔试。(5)人格测验。包括人格特性、职业兴趣、职业经历等测验。考试形式:笔试。2、专业技术人员(1)厂规、厂纪常识测评。考试形式:闭卷笔试。(2)本行业科技发展最新趋势常识测验。考试形式:闭卷考试。(3)撰写专业工作方案。考试形式:躺下准备方案,堂上答辩。(4)一般职业能力测验。侧重研发能力方面。考试形式:闭卷考试。(5)人格测验。包括人格特征,职业兴趣方面。考试形式:笔试。3、生产一线技术工厂:(1)厂规、厂纪常识测评。考试形式:闭卷笔试。(2)生产操作理论知识测验
4、。考试形式:闭卷笔试。8(3)生产技能问题处理。考试形式:闭卷笔试。(4)一般职业能力测验。侧重操作行为、动手能力。考试形式:闭卷笔试。(5)人格测验。包括人格特征,职业兴趣方面。考试形式:笔试。四、时间安排本次测评工作由于对象复杂,涉及人员众多,且题目、形式众多,因此持续时间较长,计划从第二季度最后一个月开始,直到年底结束。其中,第二季度最后一个月为集中命题时间。五、组织管理由集团公司人力资源部、培训中心会同有关业务部门组成测评工作领导小组,集团公司主管领导任组长。负责测评工作的总体管理、人员调动、安排、以
5、及经费的落实。领导小组下设测评工作办公室,负责日常组织、协调工作,并负责组织专家统一开发相关测验试题,办公室设在人力资源部。方案经集团公司领导审定后,很快以总公司名义下发各有关单位。同时,成立了由公司主管副总经理任组长的领导小组,并由人力资源部培训科、培训中心培训开发科的相关人员共同组成工作办公室,人力资源部主任担任办公室主任。至此,集团公司几个分支单位按照方案的要求,着手进行命题,考前准备、测评实施等各项工作。第二题:关于对我公司市场公关部经理招聘命题方案的审定报告教育培训部燕公司有关领导:你命题方案看后,
6、提出如下审定意见:1、方案对于从事该职位工作的人员需要具备的基本能力判断准确,命题所依据的现实及理论依据正确。2、根据考生人数及现有条件,测验采取的形式适当。3、对于题目的具体编制,提出如下修改意见:(1)建议将测验题目分为三部分:即数字推理测验部分、口头分析测验部分以及系统测验部分。(2)建议将目前测验中的图形推理去掉,并将该部分名称直接改为数字推理测验部分。(3)口头分析测验的题量、配分应比其他两项测验比重大些。(4)考试总时间应缩短到30分钟。同时,各分测验所赋予的时间应根据题目难易程度、题量大小而有所
7、不同,不应全部一样。4、应在方案中明确本测验的性质为常模参照测验,并注明本测验预计的总体难度指标。5、建议测验编制完成后选择一个小规模样本(总体人数40人以内)进行一下试测。以上为对于该方案的审定意见。XXX年月日8第三题:关于对本公司班组长适应性岗位培训项目开发方案的审定报告按照公司规定的培训项目开发程序,3月9日上午,由培训部高级企业培训师李树正主持,由培训部主任、人力资源部负责班组管理的专员、有关车间的培训主管领导、部分班组长以及负责前期该项培训需求分析的企业培训师张明远等10人组成的项目审定小组。在培
8、训部会议室对班组长适应性岗位培训项目开发方案进行了审定。在审定中,大家严肃认真,畅所欲言,不仅从总体上肯定了方案的可行性。同时也提出了一些改进意见,现将审定意见报告如下:一、方案的优点:大家对照前期培训需求分析形成的背景材料,同时也联系每一审定人员各自掌握的有关班组长素质现状方面的信息和企业发展对班组长素质、能力的新要求,从培训项目报告书的内容、格式及表述的准确度等方面进行了审核。通过审核,大家形成
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