十二册思品教案

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1、一．热爱集体教学目标：１.使同学们明白集体的含义。２.明确个人在集体中的作用。３.学做集体小主人。教学用具：图片学时：一学时教学过程：一．导入课题１.图片出示雷锋叔叔的话。２.提问：雷锋叔叔的这句话要告诉我们什么？（一个人只有把自己和集体事业融合在一起的时候，才能最有力量。）什么是集体？（生讨论，畅所欲言）集体大到一个国家、民族，小到一个学校、班级，我们是小学生，我们是学校的主人，班级的主人，但作为一个主人应当怎样做呢？二．自学课文１.默读课文，说说课文讲了什么？（简单复述课文内容）２.课文讲了一个小学生的故事，我们班的李丹同学也是上学期才转来的，然而在本学期却被选为中队

2、长，哪位同学说说是为什么？（生发言）（是的，李丹同学被选为中队长决不是偶然的，是因为她为集体作出了贡献，她来到我们班并没有把自己看作客人，而是积极的为同学们服务，并且赢得了老师和同学们的一致好评。李丹同学你能说一说，你为什么要这样做吗？）13（她说的好极了。是的一个人如果脱离了集体，那么他不仅仅是孤独的，而且他也很难实现自己的理想，一个国家，一个民族的振兴，决不是依靠一两个人的力量，只有全体人民团结起来，才能最终完成振兴国家民族的大业。2.今天我们是学校的小主人。我们应当怎样当好这个小主人呢？请同学们说说。3.我们即将小学毕业离开我们的母校，离开我们这个集体，到一个新的集

3、体去学习生活，我们也将面对新的伙伴，新的环境，我们要怎样做呢？三.总结今天同学们谈了一个关于集体的话题，同学们谈的很好，在课文的结尾康小珍同学写了一篇作文以“我是校园小主人”为题，我们也可以写一篇作文，写一写你的集体，你是如何当集体的小主人的。最后，我们再来读一读康小珍在给父母信中的话，希望同学们不管今后走到哪里，都不要忘记我们只是大海里的一滴水，我们永远离不开大海，只有这样我们才能生存，才活得更有意义。（出示图片）二.尊敬老师教学目标：1.理解教师是太阳底下最光辉的职业一句话。2.怎样叫做尊师重教教学用具：图片教学过程：一、导入新课我们是小学生，每天在学校里学习，老师是

4、我们的朋友，是引路人，我们应当怎样尊重老师呢？板书：太阳底下最光辉的职业二自学课文１.默读课文。课文讲了一个怎样的故事？你喜欢那位老师吗？２.在我们成长的过程中，曾经经历了许多老师的教育，同学们你们可以回忆以下，在你的成长过程中有哪一位老师给你留下了深刻的印象，讲讲，谈谈，说说为什么。３.老师为我们的成长和社会的进步付出了辛勤的汗水，我们应当怎样尊敬老师呢？13１.你对老师有什么样的意见和建议，你打算怎样向老师提出呢？２.社会上在谈尊师重教，你又是怎样理解的呢？三.课后讨论：你对老师有什么样的意见和建议呢？同学们可以讨论，并说出来，不想说的，可以写出来。如果你是老师，你又

5、会怎样做呢？四.课后做一做：出示幻灯片五.课后小结.我们的学习生活很长，会经历许多老师，我们应当学会理解和尊重我们的老师，主动和老师交朋友，这不仅是尊重老师的表现，而且有利于我们的成长。三.、真正的友谊教学目标：1.理解什么是真正的友谊。2.真正的友谊是怎样建立起来的。3.如何认识真正的朋友。教学用具：图片重点：理解什么是真正的友谊。教学过程：一．导入新课我们每个同学都希望有几个知心朋友，因为友谊是人生的需要，人生离不开友谊，但什么是真正的友谊呢？板书课题：真正的友谊二．自学课文默读课文，①课文讲了几件事？②我们为什么需要朋友，需要真正的友谊？③读了课文，说一说，什么是真

6、正的友谊？13①鲍叔牙和管仲是怎样交友的？为什么说他们之间是真正的友谊？为什么鲍叔牙称赞管仲是一个大公无私，不徇私情的人？②给知心姐姐写信的小朋友处理问题的方式你认为对吗？知心姐姐的回答你赞成吗？.③你是如何处理和朋友之间的关系的？⑦怎样才能建立真正的友谊呢？三..课后第四题出示图片：（题目略）讨论什么是真正的友谊，结合个人生活，也可以结合我们所学过的课文及你所看过的书。四，总结什么是真正的友谊，同学们都进行了讨论，俗语说“人生难得一知己”，是的要想交到一个真正的朋友是一件不容易的事，但是我们应当知道，要想得到别人的友谊，首先要有一颗真诚的心，要学会宽容，学会理解。我们羡

7、慕鲍叔牙和管仲之间，马克思与恩格斯之间的友谊，他们的友谊是建立在互相理解，互相帮助，共同的志向上的。只有这种友谊才能地久天长，才是真正的友谊。我们来读一读课后的几位名人的格言，再一次思考什么是真正的友谊。四．热爱科学勤奋学习教学目标：１.教育学生明确学习目标。２.明确科学技术是一个国家强民立国之本。３.树立为了国家民族的强盛而努力学习的决心和信心。教学用具：图片教学过程：一．导入新课我们是小学生，每天来到学校学习科学文化知识，，然而你们知道我们为什么学习吗？板书课题：热爱科学勤奋学习13二.学习课文１.指读课文第一节《小论坛》