第三模块-社会

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1、第三模块-社会一、单选题1.角色游戏教师应该关注的是（B）A.教师的基本能力B.准备丰富的物质材料C.教师的课堂教学任务D.幼儿的兴趣2.在角色游戏中，教师应该（C）A.控制课堂，关注任务是否完成B.加快教学进度，适当不考虑幼儿情况C.扑捉幼儿语言、动作、表情中发出的信息D.忽略幼儿的困难3.角色游戏进行的物质基础是（A）A.准备丰富的物质材料B.关注幼儿兴趣C.关注课程进程D.满足儿童的各种需要4.幼儿园社会领域的教育内容包括（D）A.音乐欣赏B.美术绘画C.舞台剧D.历史5.幼儿园社会领域教育活动的特点是（A）A.

2、潜移默化性B.明显性C.突出性D.以老师为主体6.社会领域对环境创设的基本要求有（C）A.创设一个愉悦的艺术环境B.增强幼儿的感性认识，为幼儿创造充满情感色彩的环境C.创设良好的人际环境D.提供适于幼儿探究的有意义的活动材料二、判断题1.幼儿园社会领域教育活动主要的实施内容和途径包括教师发起的社会领域的教学活动和幼儿发起的社会领域的教育活动。（对）2.教师在角色游戏中丰富幼儿的生活经验不该利用社区环境。（错）3.在幼儿园社会领域教育中，对教育环境的创设是不重要的。（错）4.幼儿社会领域的教育应该充分利用家庭中的社会资源

3、。（对）5.幼儿园社会领域教育活动是幼儿园课程的一个重要组成部分，有利于幼儿社会化发展。（对）6.幼儿学会学习人和人之间的差异性属于幼儿的语言领域的活动。（错）三、多选题1.幼儿园社会领域教育活动的总体目标包括（ABCD）A.幼儿会会认同自我，有自信心B.幼儿会积极学习与人交往、合作、商量和分享C.幼儿会学习人和人之间的差异性，并发展尊重这种差异性的能力D.幼儿会理解并遵循日常生活中基本的社会行为规范2.在角色游戏中，教师应该关注的是（ACD）A.准备丰富的材料，并刺激游戏的开展B.观察课程的目标是否实现C.观察游戏的

4、进程，支持游戏的发展D.丰富幼儿的生活经验