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时间:2019-05-24
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1、马说1.解释下列加点字的意思。(1)祇辱于奴隶人之手(2)一食或尽栗一石(3)且欲与常马等不可得(4)策之不以其道(5)执策而临之(6)鸣之而不能通其意2.辨析加点词在句子中的不同含义。①食之不能尽其材②食不饱,力不足⑤虽有千里之能③策之不以其道④执策而临之⑥安求其能千里也3.指出下列各句中的通假字并解释。①才美不外见()②不知其能千里而食也()③不能尽其材()④其真无马邪()4.指出下列句子中“之”字用法不同的一项。()A.祇辱于奴隶人之手B.骈死于槽枥之间C.马之千里者D.虽有千里之能(一)世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不
2、常有。故虽有名马,祇辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽栗一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?A.策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:B.“天下无马!”呜呼!C.其真无马邪?D.其真不知马也。5.用原文中的句子回答下列问题。 (1)第一段中的名句是:(2)第二段中写千里被埋没的根本原因是: (3)第三段文字的中心句是:6.朗读时,A、B、C、D句应分别读出什么语气?7.翻译下列句子。(1)故虽有名
3、马,祇辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。(2)策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。8.文中的“伯乐”和“千里马”各比喻什么人?9.作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇,寄托了怎样的思想感情?10.对《马说》一文内容理解有误的一项是()A.该文托物寓意,以千里马喻人才,以伯乐喻识才之人。B.作者在呼唤伯乐的同时,也强调了人才应有不断进取的精神。C.千里马受辱与“骈死“的不幸遭遇,可以认识到封建社会对人才的埋没和扼杀。D.地位低下的“奴隶人”由于忌恨千里马,所以在精神上侮辱它,在物质上亏待它。马说(2)1、本文作者___
4、____,字________,_____代_________家。其散文尤为著名,有_______________的美誉。后世称其为__________。为_______________之一。是唐代____________的领袖。2、“说”是一种文体,可以也可以但都是为了。一、阅读《千金市骨》语段,按要求回答问题古之君王,有以千金求千里马者,三年不能得。涓人言于君曰:“请求之。”君遣之,三月得千里马。马已死,买其首五百金,反以报君。君大怒曰:“所求者生马,安事死马而捐五百金?”涓人对曰:“死马且市之五百金,况生马乎?天下必以王为能市马。马今
5、至矣!”于是,不能期年,千里之马至者三。注释:涓人:近侍之臣。金:古代计算货币的单位。安事:哪里用得着;怎么能够。期jī年:满一年。1、解释下列句中带点的字。①千金市骨()②反以报君()③天下必以王为能市马。()④安事死马而捐五百金?()2、概括“千金市骨”这一成语的含义3、翻译下列句子。死马且市之五百金,况生马乎?译:4、简答:《千金市骨》中“君主”、“涓人”各有什么特点?二、①世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。②马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而
6、食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?③策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。1、下列加点词的解释错误的一项是()A、骈死于槽枥之间骈:两马并驾,并列B、食马者不知其能千里而食也食:通“饲”,喂养C、策之不以其道策:用鞭子打D执策而临之临:靠近2、从文章中可以看出,千里马被埋没的根本原因是。(用原文一句话回答)3、把文中画线句子译成现代文。4、用“∕”标出下面句子朗读的语意停顿,每句标一处。①安求其能千里也?②食之
7、不能尽其材5、解释下面加点词的意思①是马也()②食马者()③策之不以其道()④一食或尽粟一石()6、下面句中加点词的意思或用法相同一组是()A、虽有千里之能安求其能千里也B、其真无马邪策之不以其道C、鸣之而不能通其意环而攻之而不胜D、祗辱于奴隶人之手学而时习之7、本文托物寓意,文中“千里马”喻指人才,“伯乐”喻指,而将愚妄浅薄的封建统治者比作“”。陋室铭一.基础知识填空。1.《陋室铭》的作者是,字,是朝人。2.铭是一种文体,最初是古代刻在器物、碑碣上用来的文字,后来发展为一种的文体。这种文体有的特点。二.解释句子黑体字的意思。1.斯是陋室
8、,惟吾德馨。2.谈笑有鸿儒,往来无白丁。3.可以调素琴,阅金经。4.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。5.山不在高,有仙则名。三.翻译句子。1.山不在高,有仙则名。2.谈笑有鸿儒,往来无白丁。3.无
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