外研 八上 2016电子教案 M1U3

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1、天津市第九十三中学电子教案课题Module1HowtolearnEnglishUnit3Languageinuse教学目标Toreviewandpractisenewwordsandphrases;TopractiseaskingforandgivingadviceinlearningEnglish;Tolistenandunderstandfamiliartopics(Englishstudy).教学重点、难点Newwordsandphrases;Differentwaysofgivingadvice

2、andusethemproperly;Theuseoffourtenses:presentsimple,pastsimple,futuresimpleandpresentcontinuous.课前准备OHP(overheadprojector),handout课时安排一课时教学过程(五环节课堂教学模式)单元导入、明确目标1、Freetalking:HowtolearnEnglishwell?自由谈论:如何学好英语?Problemsyouhavewith…Advice(1)understandingEng

3、lish1)WeshouldalwaysspeakEnglishinclass.(2)speakingEnglish2)Let’strytospeakEnglishasmuchaspossible.(3)learningvocabulary3)Whynotwritedownthemistakesinournotebooks?4)Don’tforgettowritedownthecorrectanswersnexttothemistakes.5)It’sagoodideatospellandpronoun

4、cenewwordsaloudeveryday.6)Howaboutlisteningtotheradio?7)HowaboutreadingEnglishstories?8)Whydon’twetrytofindsomeEnglishpenfriends?2、以游戏方式复习核心词汇、核心词组。——出示单词或词组的一部分,让学生猜是啊个单词或词组。自主学习合作探究1、放Act.1录音,勾出所听到的表建议语句;2、再听Act.1录音,回答Act.2的问题——听之前先给学生时间阅读问题,听后学生先自己整理的

5、答案,然后组内讨论给出组内最终答案。4展示学习及时点拨1、展示各组Act.2的答语,班内订正答案;2、用所给词和短语把Act.5邮件内容补充完整。变式练习拓展提高1、看(Act.3)图说话,并给出相应建议——参考所学句型;2、组内整理刚才所说图片内容及建议,记在笔记本上。达标测试课堂小结1、默写书后M1词组及表建议句式;2、五三练习P3的根据汉语完成句子6个。或“鼎尖教案”P11单选10个。作业布置1、背默本模块词组和句型,默写的一遍由家长签字“是默写的”后转天上交。(默写前是否写几遍自己决定);2、五

6、三练习P3的基础闯关全练和能力提升全练。3、结合课本P8活动Act.6两位学生英语学习中遇到的困扰,利用所学句型给出自己的建议(可以写成一篇小作文)。(有能力的学生可以写另一篇命题作文)板书设计(可手写)Module1Unit3Languageinusereadformoreinformation阅读获取更多信息variouskindsofinadditionto除……之外(还有,也)millionsofinaddition另外,加之visitthemdailytoimprovetheirEnglish

7、。。。等书后没有的表达chatwithsb.课后反思(可手写)【如果每周四课时,最后一课时可以练练“鼎尖教案”P19所给词适当形式填空——4个时态的练习】材料作文:阅读所给材料,根据写作要点和要求完成作文,并将答案写在相应位置上。假设你在一次英语口语大赛中获奖,有一家英文报刊邀请你写一篇短文,介绍你如何练习英语口语,并给其他同学提供1〜2点建议。请根据以下写作要点和写作要求,写一篇你将要发表的英语短文。[写作要点]①英语被世界约1/4的人口使用。②每天背诵好的句子或文段,收看英文节目。③经常用英语给外国

8、朋友介绍佛山的名胜以及美食。④正在收集上海世博会(theShanghaiExpo)的英文资料,打算暑假带美国笔友参观。⑤我的建议……4【写作要求】①词数80左右;②短文的开头和结尾已给出,不计入总词数;③文中需包括所有写作要点,但不要逐字翻译,可适当加入过渡语句,使短文通顺、连贯;【评分标准】语言规范,信息内容完整,篇章结构连贯。IamverygladtosharemyexperienceonpractisingspokenEnglishw

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