外研 八上 2016电子教案 M1U2

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1、天津市第九十三中学电子教案课题Module1HowtolearnEnglishUnit2Youshouldsmileather!教学目标Toreadandusethenewwordsandphrasescorrectly;TounderstandtheprobleminlearningEnglishinthepassage;TogiveadviceonlearningEnglish.教学重点、难点Newwordsandphrases;Differentwaysofgivingadviceandusethemproperly;Theuseoffourt

2、enses:presentsimple,pastsimple,futuresimpleandpresentcontinuous.课前准备OHP（overheadprojector），handout课时安排一课时教学过程（五环节课堂教学模式）单元导入、明确目标1、根据unit1所学，给出学习英语的建议【tolisten/speak/readasmuchaspossible;understandkeywordsandmainideasinreading;tofindsomeEnglishpenfriends;tospellandpronounceneww

3、ordseveryday】2、出示本课时核心词汇、核心词组及核心句型。自主学习合作探究1、利用盒子鱼或光盘录音学习本模块第3组单词（12个新词汇）——可以课前进行；2、回忆自己英语学习中遇到的困扰，自己跟读录音找出Act.2中其他人遇到的英语学习困扰。——组内合作找出3方面的困扰是什么：听懂、敢说、巧记。展示学习及时点拨1、跟光盘默读Act.2对话，纠正自己发音，并划出新词组和句型（不明白的也可以划出来提问）。然后组间提问新词组、句型的中文意思。2、再听光盘录音，完成Act.3表格任务：对于3个困扰Diana给出的答复——如何解决听、说、记的困扰。3

4、变式练习拓展提高1、为Act.4划出合适的单词，并思考自己在英语听说读写4方面的擅长与不擅长“WhatareyougoodatornogoodatinEnglish?”；2、讨论并总结学好英语的建议；3、“鼎尖教案”P7的5个词汇拓展。达标测试课堂小结默写书后M1词组；“鼎尖教案”P7‘所给词的适当形式填空’（10个）和单项选择（2个）。作业布置1、背默本课单词、词组，默写的一遍由家长签字“是默写的”后转天上交。（默写前是否写几遍自己决定）；2、五三练习P2的基础闯关全练和能力提升全练。板书设计(可手写）Module1Unit2Youshouldsm

5、ileather!askforadviceabouthowtoimproveEnglishadviseyoutotalkaboutthefilmswith...likewatching...andlisteningto......aregreatwaystolearnEnglish!guessthemeaningof...Eachtimeyouwilllearnsomethingnew....Iamafraidtospeaktoher.smileatherItisnaturaltoforgetnewwords!Isuggestyouwrite(sho

6、uldwrite)fourorfivewordsadayonpiecesofpaperandplacetheminyourroom.。。。等书后没有的表达课后反思(可手写）33