二小五年级语文下册第一单元测试卷

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1、二小五年级语文下册第一单元测试卷一、字词乐园。 jí chí      jiāo       xī        xiū  sèxuàn rǎn(        )    摔(    )    清(   )  (         )()lǐ màoditǎnchazuigoulèdī  yínfumo (         ) (         ) (         )(         ) (         ) (         ) (      ) (    ) (       ) (    ) (    ) (    ) (    )蒙古包好客同行似乎满载高

2、擎匕首二、形近字组词。疆(       )  毯(       )  渲(       )  迂(        )   啼(        )   僵(       )   毡(       )  喧(       )  吁(        )  蹄(        )    跤(       )崖(       )浙(       )鸵(     )陷(        )绞(       ) 涯(        )晰(       )驼(       )馅(        )三、填词语空,牢记在心中。一(  )千(  )  夜(  )(  )日()(  )不及(  

3、)寝(  )食  银(  )素(  )  ( )水车(  )(  )头(  )脸  面目(  )(  )  不(  )(  )飞栩栩(  )(  )  不计(  )(  )  五彩(  )(  ) (  )山(  )岭  美(  )美(  )  (  )阵以(   )四、给下列句子选择正确的修辞手法。(将序号填在括号内)(5分)A.拟人 B.比喻 C.设问 D.反问 E.对比1.羊群走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。(  )2.爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗?不是的。(  )3.白杨树总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。(  )4.建设者们换一个工地,就搬一

4、次家,带走的是荒凉,留下的是繁华。(  )5.生活在沙漠中的白杨树,难道没有给我们有益的启迪吗?(  )五、按要求写句子。1.骏马和大牛好像回味着草原的无限乐趣。(缩句)42.太阳已经偏西,谁也不肯走。(反问句)3.旅客正望着白杨树出神。(扩句)4.这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。(仿写)六、我会填空。1.这种境界,既使人________,又叫人________,既愿__________,又想坐下低吟一首________________________________________。 2.爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来。

5、他想了一会儿,对儿子和小女儿说:“白杨树。哪儿需要它,它就,长出粗壮的枝干。不管,不管,它总是,,,。4.《草原》的作者是。一文按的顺序,描绘了三幅画:、、,表现了草原的、、。5.《草原》一课的中心句是,。这句话的意思是。6.《草原》第一段的中心句是。用一个词来形容草原的特点,那就是。7.《丝绸之路》是的通道,历史上一些著名人物,如,出使西域的,投笔从戎的,西天取经的,他们的一些故事都与这条道路有关。8.《白杨》的作者是,本文表面上写的是,实际上写的是。借以表达边疆建设者的志向,同时也表达他希望的心愿。这种写法叫、。9.白杨外形特点______、_______,白杨内在

6、精神。410.《帐篷》这首诗的作者是。11.《把铁路修到拉萨去》文章主要写了建设者们克服青藏高原上、和这些困难,表现了他们的精神。七、积累展示。将你积累的有关黄河的古诗写下来吧:,。,。八、 阅读短文,回答下面问题。我爱花生花人们常常咏赞烂漫的樱花,雍容的牡丹,圣洁的白莲,我却要赞貌不惊人的花生花。我觉得花生花虽平凡,却蕴藏着另一种美。花生的花,一般在七月开,青青的花生株上,露出一点一点鲜黄的嫩苞。清晨,浴着露水,湿漉漉的;中午,反射着阳光,亮晶晶的。就在这时,小苞绽开了!一朵,两朵,娇小而醒目地点缀在万绿丛中。几天后,到了盛花期,那时,你若从花生地边走过,一眼便可见到

7、那些小小的黄花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶丛中。绿里透黄,犹如翠绿的大毯子镶着粒粒金灿灿的宝石。微风吹过,送来缕缕清香,沁人心脾。 花生花没有婀娜的姿态,看上去的确比不上樱花、牡丹、白莲。不过一位名人说过:不是因为美丽才显得可爱,而是因为可爱才显得美丽。我也并非初次看到花生花就觉得它美,我对它产生特殊的感情,是有一段经历的——三年前,我和妈妈路过一块花生地,看见那星星点点的小黄花,刚想伸手去采一朵玩玩。“不要采!”妈妈制止我,“花生的花,不像桃花、梨花,花生的花,没有一朵是空花。开一朵花,地下就长一颗花生;你摘掉一朵,就要少长一颗花生。”“

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