护生实习期沟通现状及其影响因素研究

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1、分类号VDC硕士学位论文密级护生实习期沟通现状及其影响因素研究Thecurrentsituationandinfluencingfactorsofnursingstudents’communicationabilityduringpracticalclinicaltraining作者姓名谢建飞学科、专业公共卫生硕士(MPH)学院(系、所)公共卫生学院指导教师刘爱忠教授现场指导教师周建大教授论文答辩日期圣!!至：复答辩委员会主席中南大学二。一二年互月原创性声明本人声明，所呈交的学位论文是本人在导师指导

2、下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了论文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得中南大学或其他单位的学位或证书而使用过的材料。与我共同工作的同志对本研究所作的贡献均已在论文中作了明确的说明。作者签名：—邋学位论文版权使用授权书本人了解中南大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留学位论文并根据国家或湖南省有关部门规定送交学位论文，允许学位论文被查阅和借阅；学校可以公布学位论文的全部或部分内容，可以采用复印、缩印或其它手段保存学位论

3、文。同时授权中国科学技术信息研究所将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》，并通过网络向社会公众提供信息服务。作者签名：趔导师签名型堡垒日期：2猕三月丝日亟±堂僮途窒圭塞擅薹护生实习期沟通现状及其影响因素研究摘要目的：(1)了解护生临床实习期间的临床沟通行为、治疗性沟通能力、人际沟通能力水平；(2)探讨临床沟通行为、治疗性沟通能力、人际沟通能力水平的相关性；(3)分析学历、性别、职务、家庭成员、家庭背景、规范化培训等对护生沟通能力的影响。方法：采用整群抽样，运用一般资料问卷、临床沟通行为问卷、治

4、疗性沟通能力问卷、人际沟通能力问卷，对2009～2010年在湖南省某家三级甲等综合性教学医院实习的，来自22个护理院校的护生进行横断面调查。其中临床沟通行为问卷、治疗性沟通能力问卷、人际沟通能力问卷等条目均采用Likert5级评分。各代表维度取本维度条目得分值的平均分。得分越高，代表沟通能力越强。所有数据均录入SPSSl3．0软件，量表修订中及时评价其内容效度；应用内部一致性系数眠重测信度等评价3个量表的信度。针对样本中一般特征的定性资料采用频数、率和构成比进行资料描述，定量资料采用均数和标准差进行

5、资料描述；计量资料采用t检验、计数资料采用卡方检验进行统计分析；应用Pearson相关分析进行临床沟通行为、治疗性沟通能力和人际沟通能力等相关分析。结果：(1)应用量表的内容效度为0．78，各维度的内部一致性系数0【在0．872--0．951之间，重测信度为0．85-0．89。(2)发放问卷312份，回收312份，回收率为100％，其中有效问卷311份，有效率99．7％。(3)护生的临床沟通行为、治疗性沟通能力、人际沟通能力三个项目得分分别为3．77+0．35、4．29-J：0．34、3．85士0．

6、40；运用Pearson相关分析显示三个项目呈正相关；(4)不同学历、不同职务、不同家庭成员、不同家庭背景、不同培训经历护生的得分差异有统计学意义Ⅱ(P

7、庭成员是影响治疗性沟通能力的重要因素。(4)大部分护生有需增加沟通技能培训的需求，有待建立沟通课程和培训计划，进一步强化护生的沟通能力水平。关键词：教育，学生，护理；临床护理教学；临床实践；沟通能力ⅡIThecurrentsituationandinfluencingfactorsofnursingstudents’communicationabilityduringpracticalclinicaltrainingABSTRACTObjectives：(1)Toinvestigateclinica

8、lcommunicationbehavior'Treatmentcommunicationskills，andinterpersonalcommunicationskillsofnursingstudentsduringpracticalclinicaltraining．(2)Tosurveythecorrelationrelationshipamongclinicalcommunicationbehavior,treatmentcommunicationskills