中考说明文专题复习

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1、这人呐,一到了我这个年纪就得补钙,过去一天三遍的吃,麻烦!现在有了新钙中钙高钙片,它含钙量高,一片顶过去五片,方便!高钙片,水果味,效果不错还实惠,一口气儿上五楼,都不觉得累!广告时间……中考说明文专题复习复习目标:1、复习巩固说明文的文体常识,了解说明文的考点;2、熟悉说明文考察的题型,训练学生的解题思维与技巧;3、提高学生思辨能力与表述能力,提高学生语文、思想素养;一、知识回顾二、考点提炼说明文阅读的主要试题类型:(一)内容概括题型(二)结构分析题型(三)词句理解题型(四)说明方法运用题型(五)

2、语言品析题型(六)迁移拓展题型【题型分类】1、对某一段或某几段内容的概括2、对相关内容的概括3、给概括出的内容找对应段落(着眼全文,是从哪几个方面来介绍说明对象的;)【温故知新】例1:从前女子的房中,一般都要有屏,屏者,障也,可以缓冲一下视线。《牡丹亭》“游园”一出中有“锦屏人忒看得这韶光贱”一句,用锦屏人来代指闺中女郎。按屏的建造材料及其装饰的华丽程度,分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等,因而在艺术上有雅俗之别,同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。(《说屏》)问题:请概括本段的内容

3、。(一)内容概括题型例2.前不久美国科学家发现了一个生活在大约3.75亿年前的远古生物,它竟然有双重身份——既是鱼,又是四足脊椎动物,是罕见的远古时代的“美人鱼”。远古“美人鱼”的发现,再一次有力地支持了达尔文的进化论。考古学家先前已经证实,早在3.85亿年前,有些鱼就开始在浅水中尝试“走路”,而在陆地生活的含趾四肢鱼在3.65亿年甚至更早也已经存在了,但在这中间的2000万年间,迄今没有发现从鱼类到陆生脊椎动物的过渡类型的鱼。如今远古“美人鱼”的现身,恰恰填补了这个空白,说明包括人类在内的四足脊椎

4、动物的祖先,就是从海里上岸的,达尔文的进化论没有错。(选自《科学之谜》2009年第6期《3.75亿年前的“美人鱼”》,有改动)问题:提炼上面这段文字的主要信息。【方法技巧】1、找段落中心句或关键句;2、结合段落中说明特征或几方面的说明内容进行概括。3、结合标点,尤其注意有分层作用的分号、句号,归纳层意,并进行综合概括。4、对语段中的关键词、句,摘要整合,并简明的表达。(二)结构分析题型【题型分类】1、能否调换段落的顺序;2、某一段落在全文的作用,或能否删去某段;3、判断说明的顺序【温故知新】例1:苏

5、州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本,各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此,谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林就不该错过。设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次。

6、总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的美感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。(《苏州园林》问题:以上两段在文中的作用例2:为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢?首先,在于我国劳动人民的勤劳和智慧。他们制作石料的工艺极其精巧,能把石料切成整块大石碑,又能把石块雕刻成各中形象。在建筑技术上有很多创造,在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥,修建于八百年前,有的石梁一块就有

7、二百来吨重,究竟是怎样安装上去的,至今还不完全知道。其次,我国石拱桥的设计有优良传统,建成的桥,用料省,结构巧,强度高。再其次,我国富有建筑用的各种石料,便于就地取材,这也为修造石桥提供了有利条件。(《中国石拱桥》这段文字的说明顺序是:【方法技巧】1、立足全文,准确理解全文的结构特点2、理清段与段之间的关系,要准确理解文章局部或整体的说明顺序3、不能调换段落顺序的理由是:(1)原文采用由……到……的顺序介绍事物,调换后不合逻辑。(2)总分关系中分说部分与前文总说部分顺序相照应。(三)词句理解题型【题

8、型分类】1、理解重要词语在具体语境中的含义和作用;2、重要代词所指代的内容;3、理解重要句子在文章中的意义和作用。【温故知新】例1:让我们远离喧嚣去倾听,去沉思吧。当被捉住的蝉还在挣扎的时候,梧桐树梢上的节目还在进行着,但合唱队已经换了人。现在轮到夜晚的艺术家上场了。耳朵灵敏的人,能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中,蝈蝈在窃窃自语。那像是滑轮的响声,很不引人注意,又像是干皱的薄膜隐隐约约的窸窣作响。在这喑哑而连续不断的低音中,时不时发出一阵非常尖锐而急促、近乎金属碰撞般的

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