导学案25伯牙绝弦

《导学案25伯牙绝弦》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、大流乡小学导学案主人姓名;班级;小组名;学科：五年级语文主备人：谷艳宁复备人：课题：25《伯牙绝弦》课型：预习+展示总课时：2课时第一课时【快乐导学】同学们，《杨氏之子》还记得吗？那是我们学习的第一篇文言文。文言文的知识和学习方法还记得吗？《伯牙绝弦》是我们小学阶段学习的第二篇文言文，请大家结合以前学习文言文的方法学习本篇课文。【学习目标我清楚】1、朗读课文，背诵课文。2、能根据注释和课外资料理解词句意思，能用自己的话说说这个故事。【自主学习我认真】1、给下列画横线的字注音。绝弦（）善哉（）峨峨兮（）所谓（）2、解释下列字词的意思。绝：鼔

2、：志在高山：哉：峨峨：兮：若：洋洋：3、我能正确画出下列句子的停顿。伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若高山！”伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼔。【合作探究我积极】1、回顾积累或借助工具书，交流文中不理解的字词。3善：曰：若：所念：必得之：谓：知音：破琴：复：2、我们可以通过对字词的理解来了解全文的大意。3、在理解课文的基础上，我能正确画出文章的停顿。（在课文中用“/”标出来）伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”

3、伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼔。4、我可以大声朗读，并在理解文章意思的基础上背诵。5、“伯牙绝弦”是什么意思？用自己的话讲讲这个故事，并说说你的感受【课堂检测我最棒】1、字词解释（解释下列画横线的词）洋洋兮若江河（）钟子期曰：“善哉。”（）峨峨兮若泰山（）志在高山（）伯牙所念（）乃破琴绝弦（）伯牙谓世再无知音（）2、翻译下列句子。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼔。33