第3课 欧洲文明之源

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1、第3课欧洲文明之源班级姓名小组时间【学习目标】1、知道古代希腊的两个文明中心发源地。2、能理解应用伯利克里时代雅典民主政治的基本情况。3、理解运用布匿战争和罗马的兴衰。[学习重点]伯利克里统治时期雅典奴隶制的高度发展[学习难点]对伯利克里统治时期雅典奴隶主民主政治进行全面辩证第评价；掌握古代罗马历史发展的基本线索。【自主学习】一、雅典城邦的繁荣1.希腊早期文明——爱琴文明（1）出现：公元前2000年左右，发祥于。（2）中心：。2、雅典城邦（1）兴起与发展公元前8世纪，成为希腊人建立的最重要的城邦之一。公元前6世纪成为著名的奴隶制共和国。（2）繁荣表现：公元前世

2、纪后半期，当政期间，雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，发展到古代世界的高峰。措施：①扩大公民的权利，__________________可以参加最高权力机构公民大会。②鼓励学术研究，发展文艺，重视。二、罗马共和国的兴亡1、建立公元前世纪，罗马城逐步建立起来。年，罗马建立了共和国。2.扩张（1）逐步征服了半岛。（2）同地中海西部强国进行了三次战争，史称_____战争。（3）公元前2世纪，成为____________。3.灭亡（1）原因：公元前1世纪，罗马发生了严重的社会危机。（2）灭亡：年，______独揽国家大权，成为实际上的皇帝。罗马共和国被________

3、所取代4、帝国的兴衰罗马帝国延续了约五百年（公元前27年－公元476年），它与秦汉时期的一样，是古代世界强大的帝国之一。【合作探究】阅读下列材料材料一我们的制度被称作民主制度那是千真万确的，因为政权不是在少数人手里，而是在多数人手里。就法律而言，一切人在解决他们的私人纠纷方面都是平等的就人的价值而言，无论何人以何种方式显露头角，优先于他人担任一些荣耀的公职，那不是因为他属于特殊的阶级，而是由于他个人的才能。——伯利克里“在阵亡将士葬礼上的演说”材料二……公民大会成为最高的权力机构，十天召开一次会议，决定内政、外交、战争、和平等重大问题。凡年满20岁的成年男性公

4、民都能参加。（1）以上两则材料所表述的是哪个国家的政治制度？其核心是什么？（2）这种民主政治在何时达到古代世界的高峰？产生了什么深远影响？（3）你对这种政治体制是如何认识的？【小结巩固】通过学习，我们知道了欧洲文明有别于亚非文明，她起源于海洋，最典型文明国家是古希腊和古罗马，欧洲文明的产生和发展充满了暴力和血腥，严格遵循残酷的自然法则，留给后人深思。【堂堂清】1．奥运会的发源地是（）A．希腊B．罗马C．印度D．埃及2．罗马帝国强盛时期，中国正处于（）A．商朝B．西周C．战国D．秦汉3．下列对雅典奴隶制民主政治高峰时的描述中，错误的一项是（）A．文化发达B．经济

5、繁荣C．教育兴盛D．全体居民有权参与4、世界文明发源地大都起源于大河流域，也有起源于海洋的。下列文明中，起源于海洋的是（）A、古代希腊B、古代埃及C、古代印度D、古代中国5．“如今有个趋势，人们怀念他的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”“他的民主制度”的建立者是（）A．汉谟拉比B．凯撒C．伯利克里D．屋大维6．下列事件发生的先后顺序是（）（1）罗马军队征服意大利半岛（2）罗马共和国成为地中海霸主（3）布匿战争（4）罗马帝国建立A．⑴⑵⑶⑷B．⑵⑴⑶⑷C．⑴⑶⑵⑷D．⑴⑷⑵⑶7．罗马共和国灭亡的主要原因是（）A．布匿战争的失败B．元老贵族的破坏C．严

6、重的社会危机D．雅利安人的进攻8．阅读下列材料“当时帝国境内农业、手工业和商业发展起来。海路畅通无阻，陆路纵横交错、四通八达，不仅促进了贸易发展，也有利于信息传递和军队调防。帝国同北欧、印度和中国等都有贸易往来，中国的丝绸在罗马深受欢迎。”请回答：（1）材料中“帝国”指哪一个国家？帝国的建立者是谁？（2）帝国强盛时，中国正处在什么时期？【知识积累与过关】1、西方或欧洲文明起源于，四大文明古国属于大河文明，而西方文明则属于文明。2、公元前5世纪后半期，当政期间，把雅典的发展到古代世界的高峰。全体公民可以参加最高权力机构是。3、要求孩子在学校里练习乐器演奏跑步、能

7、力、拳击，学诗歌、天文、史地等内容的是的公民的男孩。4、罗马共和国为争夺地中海的霸权，同地中海西部的强国进行了三次战争史称。公元前世纪，罗马成为地中海霸主。5、罗马帝国延续了约五百年，它与时期的中国一样，是古代世界强大的帝国之一。6、名言“罗马不是一日建成的”。转意为：