第3课西方文明之源

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1、第3课西方文明之源（海洋文明）一.古希腊文明二.古罗马文明一.古希腊文明爱琴海克里特文明：约前2000年迈锡尼文明爱琴文明＝克里特文明+迈锡尼文明不同于大河文明的海洋文明中心：克里特岛（发祥地）希腊半岛（一）.雅典城邦1.地域特点2.伯利克里改革（一）.雅典城邦1.地域特点：a.境内多山，气候湿润，不宜经营农业而适于种植橄榄,葡萄等经济作物b.邻近海洋多天然良港，海上贸易发达，这使雅典工商业发达。（一）.雅典城邦2.伯利克里改革公元前5世纪后半期时间：改革措施：文化上，鼓励学术研究，重视教育，人才辈出。政治上，扩大公民的权利;达到了奴隶制民主政治的高峰。经济上，大力发展工商业。提

2、示：能够享受到民主权利的成年男性公民只占雅典人口的1/6。而雅典国内的广大奴隶、外邦移民和妇女被排除在外。实质：奴隶主民主政治☆如何评价伯利克里时代的奴隶主民主政治？有哪些启示？不足：它只扩大了部分公民权利。仍是奴隶主民主政治，本质上仍是少数奴隶主对广大奴隶的专政！评价进步性：把古代世界的民主政治发展到顶峰，对近代西方的民主政治产生一定影响。改革是经济发展、社会进步的重要推动力，杰出人物对社会发展能起一定推动作用。启示：（二）.斯巴达城邦1.特点：2.政权形式：地处内陆，农业相对发达，崇尚武力少数奴隶主贵族专政二.古罗马文明——罗马共和国的兴亡阅读课文，整理罗马发展线索罗马城（前8C

3、）罗马共和国（前509年）称霸地中海（前2C）罗马帝国（前27年）帝国分裂（395年）西罗马帝国灭亡（476年）罗马共和国为什么会发展为罗马帝国？公元前8世纪，在意大利的台伯河畔，罗马城逐步建立起来。公元前509年，罗马建立了共和国。罗马共和国的最高行政长官叫执政官，由贵族中选举两名贵族担任，但实权掌握在由贵族们组成的元老院中。罗马共和国建立后，为了称霸地中海，向地中海沿岸的国家发起了征服战争。其中公元前3～前2世纪，与地中海西部的强国迦太基进行了三次战争！史称“布匿战争”。罗马共和国称霸地中海之第一战——布匿战争三次布匿战争：公元前3世纪——前2世纪结果：罗马共和国获胜！迦太基罗马

4、共和国之后还进行了东征，终于在公元前2世纪成为地中海的霸主！罗马共和国进入到经济繁荣、军力强盛时期。战争中抓到的俘虏和居民都被变卖为奴隶，奴隶遍布了社会的各个角落，罗马的奴隶制迅速发展。迦太基罗马共和国公元前49年，凯撒夺权。不久遭刺杀！公元前1世纪，罗马共和国发生严重的社会危机，共和制再也无力维持统治，各地奴隶起义不断，（如著名的斯巴达克起义）；一些奴隶主希望有一个强有力的人物，来建立独裁统治，以稳定政权。公元前49年，凯撒夺权，企图建立独裁统治，不久遭刺杀。凯撒遇刺！公元前27年，屋大维夺权凯撒遇刺后，罗马动荡的局势并未停息。公元前27年，屋大维在元老院的支持下独揽大权，成为实

5、际的皇帝，元老院还给屋大维上了一个新尊号：奥古斯都，意为“庄严、神圣、伟大”之意，这是一个比皇帝更光荣的称号。屋大维是没有“皇帝”称号的第一个罗马皇帝。从此，罗马共和国被罗马帝国所取代。凯撒共和制帝制屋大维统治罗马长达四十年以上。他结束了一个世纪的内战，使罗马帝国进入了近200多年相当和平、繁荣的辉煌时期。史称“罗马和平”公元前27年，屋大维夺权，建立罗马帝国谚语：条条道路通罗马本意是指罗马帝国辉煌时期，疆域辽阔，交通四通八达！成功的道路千万条！引申意：小结：一.古希腊文明1.雅典城邦2.斯巴达城邦二.古罗马文明学习了本课，你受到了哪些启示？1、雅典处于全盛时期的当政者是（）A、图特

6、摩斯三世B、腓力二世纪C、亚历山大D、伯利克里2.下列关于古希腊雅典奴隶制繁荣的表述不正确的是（）A、工商业发达B、文化昌盛C、全体居民都能参加政治生活D、教育兴盛DC3、下列国家中，曾经在公元前6世纪建立奴隶制共和国的有（）①古代埃及②雅典③斯巴达④古罗马A、①②B、②③C、②④D、③④4、罗马帝国取代罗马共和国的时间大约在中国的（）A、西周B、秦朝C、西汉末年D、东汉5．罗马共和国建立于（）A．公元前509年B．公元前72年C．公元前49年D．公元前27年6．罗马进入帝国时期开始于（）A．亚历山大B．凯撒C．腓力二世D．屋大维7．著名的斯巴达克起义发生在（）A．古代埃及B．古代罗

7、马C．古代印度D．古代希腊ADB