全员参加の5S活动実践-g

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1、テーマ全員参加の５Ｓ活動実践発表者：西村　大輔＜目次＞１．はじめに２．主な活動状況（スタート～中間報告）３．中間報告時点での反省４．維持・継続に向けた活動への展開５．問題点の対策６．実施事例（副班長による５Ｓ活動管理）７．実施結果（２００５年４月２８日　評価実施結果）８．改善効果９．今後の展開１．はじめにOJT-S　プロジェクト「５Ｓの重要性」講義対象　マイクロアンテナ生産課開催日　11/25,12/162回実施５Ｓ活動をはじめる前に全員が『５Ｓ』を理解することから活動をスタートあるべき姿５Ｓ状態ライン内には必要な物が必要な

2、だけある整理整頓誰が見ても一目で置いてある物がわかる清掃・清潔ごみ・汚れが無く気持ちよく作業できる躾５Ｓが守られていない時に注意しあえる関係２．主な活動状況（スタート～中間報告）OJT-S　プロジェクト①現状認識11121205計画進捗③問題点の洗出しと対策＜実施項目＞⑤5S掲示板　設置これ以上置く場所がない程物で溢れている⑥現場主導での維持・継続②現状把握④全ライン・棚2S実施⑦中間報告問題点いる物・いらない物の区別がなく物が置かれている特定の置場がない置場表示・区画がない対策置場別に使用頻度によるいる物・いらない物の定義

3、を決める（標準化）物の置き方・表示の仕方を決めて設定する123実施事例（中間報告時点）OJT-S　プロジェクト全ライン、エリア内棚の整理実施全ラインの不要品（１５日以上使用しない物）エリア内の棚に置いていた物（全品）エリア内の棚１０台を空に！エリア外に保管25品処分エリア内棚に保管不要品処分数約８０品以上効果：必要な物だけがある状態研修室にて整理実施事例（中間報告時点）OJT-S　プロジェクト置場・区画線の表示（台車区画線・作業台棚の置場表示）床　置場区画作業台棚　置場表示実施　前実施　後区画線効果・置場が明確になった・区画

4、内に置くという基準ができた置場表示区画線・所定の置場と表示がある為、第三者でも置いてある物がわかるようになった置場表示実施事例（中間報告時点）OJT-S　プロジェクト色分け基準８０点以上７０～７９点～６９点全ラインの評価結果を１つの掲示板に掲示合格全ラインの５Ｓ状態が一目でわかることにより競い合いながら５Ｓ意識を向上させるしくみ構築５Ｓ掲示板設置OJT-S　プロジェクト/100点742005年１月３１日　実施結果5S　項目今回点数（1/31)前回点数（12/10)整理168整頓148清掃1612清潔1611躾128実施結果全

5、体的に向上！（中間報告時点）４７点７４点３．中間報告時点での反省OJT-S　プロジェクト１．決め事を作っただけでは５Ｓは守られない２．全員参加で活動をしないと維持・継続は期待できない３．５Ｓをする時間と場所（置場）を提供する４．守られていない事は見逃さず気づいた度に注意する５．例外を認めない、できない理屈をならべない。（解決案を考える）反省点と活動を進める姿勢OJT-S　プロジェクト４．維持・継続に向けた活動への展開かたづけない表示通りに置かない表示指摘の改善が進まない区画線からはみ出ている守られていない度に表示通りに物を置

6、くよう指導をしても・・・『そんなこと言われてもやる時間がない！』『何でこんな所に置場をつくったの！』なかなか作業者自身で『やる気』にならない次のレベルの活動に向けて問題点を洗い出した結果５．問題点の対策OJT-S　プロジェクト稼動時間内に５Ｓをする時間を設ける・５Ｓ活動の中での役割を与え意識づけをする・副班長管理のもと５Ｓリーダがリーダーシップをとり作業者主体で５Ｓの改善ができる体制づくりをする②作業者が主体の活動になっていない①５Ｓをする時間を提供していない問題点　まとめ対策た６．実施事例OJT-S　プロジェクト毎日始業後

7、５分を品質・設備確認に加え５Ｓをする時間とする【始業後５分の５Ｓ活動】・作業台・設備・床の清掃・ライン内の整理・整頓・表示テプラ作成依頼書　記入・表示テプラ　貼付け・月末５Ｓ時間の実施項目洗出し主な５Ｓ実施内容ライン内で品質確認・設備確認・５Ｓの担当者を決めて実施はんだ温度確認ｶｼﾒ寸法測定作業台の清掃例　①5S②品質確認　③設備確認６．実施事例OJT-S　プロジェクト【副班長による５Ｓ活動管理】【役割】役割管理者・班長職場全体の５Ｓ状態管理者副班長ブロック内の５Ｓ状態管理者５Ｓリーダライン内５Ｓ維持責任者職制行うこと・５Ｓ

8、状態の評価・指摘・改善実施内容の確認・５Ｓリーダのフォロー・指摘項目の改善実施計画・メンバー全員で改善実施６．実施事例OJT-S　プロジェクト【副班長による５Ｓ活動管理】【５Ｓ活動板の運用】５Ｓ状態表示→リアルタイムに表示を変更表示色の状態・・・通常状態・・・指摘項目あり【計画を立て改善】