适应新形势完成新任务实现新发展

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1、适应新形势完成新任务实现新发展——全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质,不断增强贯彻落实的自觉性和坚定性威海市委党校王炳壮教授前言：胡锦涛总书记“9.19”讲话主旨“全党同志要全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，不断增强贯彻落实的自觉性和坚定性”。“9.19”讲话拉开了全党开展学习实践科学发展观活动的序幕。919讲话提出开展活动的目标和方法“进一步把科学发展观转化为推动科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力、促进科学发展的政策措施，使人民群众感受到新变化新气象”。完成转化的过程，从虚到实的过程。观念——意志——思路——能力——措施（实践）实功

2、当从虚中求（邓公:务虚中求务实）虚功实做虚亦实（改革30年南北东西差在观念）观念靠养成，教育应为先（统一意志、行动）。载体在党员干部，载物科学发展观一、科学发展观形成过程综述二、科学发展观科学定位及内涵解读三、适应新形势、完成新任务、实现新发展一、科学发展观形成过程综述1、发展观是关于社会发展本质、目的、内涵和要求的根本观点和看法（发展什么？为什么发展?怎样发展？模糊与清晰、科学与非科学之分，由来已久）。2、科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾（我党首创）。3、理论形成过程回顾来源一：统筹兼顾的工作方法。1956年4月《论十大关系》19

3、57年《关于正确处理人民内部矛盾》提出“统筹兼顾，适当安排”的方针。来源二：两手抓两手都要硬。萌发于胡锦涛０３年４月１５日广东考察。——“要坚持全面的发展观，通过促进三个文明协调发展不断增强创新优势”。成型于03年７月防治“非典”工作会议讲话。——“我们讲发展是党执政兴国的第一要务，这里的发展绝不只是指经济增长，而是要坚持以经济建设为中心，在经济发展的基础上实现社会全面发展。我们要更好地坚持全面发展、协调发展、可持续发展的发展观，更加自觉地坚持推动社会主义物质文明、政治文明和精神文明协调发展，坚持在经济社会发展的基础上促进人的全面发展，坚持促进人与自然的和谐”。首提于８月底９月初江西考

4、察（第一次使用“科学发展观”的概念）指出：“要牢固树立协调发展、全面发展、可持续发展的科学发展观，积极探索符合实际的发展新路子”。10月党的十六届三中全会《决议》中明确提出了“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。”１１月中央经济工作会议不仅强调了树立科学发展观的意义，而且强调了树立正确政绩观的重要意义。基础与保证的关系。０４年９月，十六届四中全会进一步提出“把推进经济建设同推进政治建设、文化建设统一起来，促进社会全面进步和人的全面发展”。标志着把社会主义现代化“三位一体”的布局提升为“四位一体”，即经济建设、政治建设、文化建设和社会建设，并与以人为

5、本的核心结合起来。０５年１０月十六届五中全会明确指出，“坚持以科学发展观统领经济社会发展全局”。“坚持以人为本，转变发展观念，创新发展模式，提高发展质量，落实‘五个统筹’，把经济社会发展切实转入全面协调可持续发展的轨道”。０６年１０月十六届六中全会《决定》用三个“坚持”定位科学发展观。坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导；坚持党的基本路线、基本纲领、基本经验；坚持以科学发展观统领经济社会发展全局。至此，科学发展观已上升为重大战略指导思想的层次和高度（科、和争论的终结）。十七大对科学发展观的时代背景、科学内涵、精神实质做了全面而深刻的阐释，明确了深入贯彻落实

6、科学发展观的四大基本要求，特别是提出：“要在全党深入开展学习贯彻科学发展观的实践活动，把科学发展观落到实处”。二、科学发展观科学定位及内涵解读１、科学发展观与指导思想的关系定位十七大报告指出：“高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观”。解读：将科学发展观同邓小平理论、“三个代表”重要思想一起确立为党的指导思想。其理论地位同属党的指导思想系列，它们共同组成了中国特色社会主义理论体系，都是马克思主义中国化的理论成果。同为中国特色社会主义这面旗帜上的一个理论标饰。又不将科学发展观与党的其他指导思想做并例式的表述。在新修改的党章总纲中表述

7、为：中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己行动的指南（其中并没有包涵科学发展观，意指有待发展和完善）。结论：科学发展观既属于指导思想系列，又属于“深入贯彻落实”的工作方针。２、科学发展观科学内涵解读第一要义是发展核心是以人为本基本要求是全面协调可持续根本方法是统筹兼顾四要素论形成对科学发展观内涵的准确定位，展现了科学发展观理论自身的微观体系性。（1）总体把握和领会：发展四要素论系统回答了为什么发展、为谁