河北省唐山一中12—13学年高二上学期期中考试历史理

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1、唐山一中2012-2013学年度第一学期期中考试     高二年级历史试卷(理班)命题人:陈雪征审核人:张梦芬说明:1.考试时间60分钟,满分100分。2.将卷Ⅰ答案用2B铅笔涂在答题卡上,卷Ⅱ用黑色钢笔或签字笔答在答题纸上。3.Ⅱ卷卷头和答题卡均填涂本次考试的考号,不要误填学号,答题卡占后5位。卷Ⅰ(选择题共80分)一.选择题(共40小题,每小题2分,计80分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项正确,)1.“贤者举而上之,富而贵之,以为官长;不肖者抑而废之,贫而贱之,以为徒役”      这句话主要反映了战国时期的 A.墨家思想

2、B.儒家思想C.道家思想D.法家思想2.儒、道、墨、法四家是先秦诸子学说的重要流派。下列语句中最符合道家思想的   是 A.兼相爱,交相利B.抱法处势则治,背法去势则乱 C.仁者爱人D.道生一,一生二,二生三,三生万物3.“人人自有定盘针,万化根源总在心。却笑从前颠倒见,枝枝叶叶外头寻。”这首诗反映了 A.孟子的“仁政”B.董仲舒的“独尊儒术” C.王阳明的“心学”D.顾炎武的“经世致用”4.《四库全书总目提要》称某人的著述“狂悖乖谬,非圣无法”,“排击孔子,别立褒  贬”。这里的“某人”是指 A.李贽B.黄宗羲C.顾炎武D.王夫之5

3、.平灭六国后,秦始皇“一法度、衡石、丈尺。车同轨,书同文字”。其中“书同文字”是指把以下哪种字体作为全国统一的官方书体?6.下列古代绘画作品中,属于文人画的是 A.《墨梅》B.敦煌壁画《胡旋舞》C.《清明上河图》D.《天王送子图》7.怀素曾这样描述一种书法形式“含毫势若斩蛟蛇,挫骨还同断犀象。兴来索笔纵  横扫,满座词人皆道好。一点二笔巨石悬,长画万岁枯松倒。叫啖忙忙礼不拘,  万字千行意转殊。”当时擅长这种书法的人物是 A.王羲之B.张旭C.柳公权D.颜真卿8.阅读以下当时人对某一著述的评论:评论一:“百年喜读樽前兆,万里惊看海外文

4、”;  评论二:“其书罗列甚远之国,指掌形势可谓奇书”;评论三:“欲制夷患,比筹夷 情,尤为有用之书”。据上述评论推断此书应该是 A.《海国图志》B.《资政新篇》C.《天演论》D.《变法通议》9.下面的漫画是围绕中国近代一场思想解放运动的史实而创作的,据此推断下列人 物中没有直接参加这一运动的是 A.孙中山B.陈独秀C.李大钊D.鲁迅10.陈独秀说“吾国之维新也,复古也,共和也,帝制也,皆政府党与在野党之所主 张抗斗,而国民若观对岸之火,熟视而无所动心。”为此,他认为首先要做的事 情是  A.进行革命斗争,反对独裁专制B.建立革命政党

5、,发动工农群众 C.发动启蒙运动,解放民众思想D.提倡学术自由,普及白话文章11.五四运动后,改变了中国新文化运动的方向与性质,在思想界形成强大潮流的是 A.民主共和思想B.民主科学思想   C.社会主义思想D.马克思主义思想12.建设之首要在民生……土地之岁收,地价之增益,公地之生产,山林川泽之息,矿产水力之利,皆为地方政府之所有,而用以经营地方人民之事业,及育幼、养老、济贫、救灾、医病与夫种种公共之需。”据此判断孙中山先生的民生主义主张为 A.将土地平均分配给农民B.地方政府应享有高度自治权 C.解决以土地为核心的财富分配问题D.

6、建立福利社会13.胡锦涛同志在中共“十七”大报告中指出“我们要永远铭记,改革开放伟大事业, 是以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体带领全党全国各族人民开创  的。”能够支撑这个观点的材料是 ①解放思想.实事求是的思想路线②实行改革开放的决策 ③确立社会主义初级阶段基本路线④创立“三个代表”重要思想 A.①②③④B.①②③C.①②D.②③④14.在中国近代,以毛泽东为代表的中国共产党人开创了中国革命的正确道路——井 冈山道路;在中国现代,以邓小平为代表的中国共产党人开创了中国特色的社会 主义道路。两者最根本的共同点是 A.坚定不移

7、地走社会主义道路   B.实事求是,从中国国情出发 C.把反“左”作为革命进程中的重要任务D.始终不渝地贯彻党的最高纲领15.改革开放30年,我国取得伟大成就关键是我们在实践的基础上不断推进“马克 思主义中国化”的进程,形成和发展了中国特色社会主义理论体系。这一体系包 括 ①毛泽东思想②邓小平理论③“三个代表”重要思想④科学发展观 A.①②③B.①②④ C.②③④D.①②③④16.“这是一个具有高度标志性的事件,它表明中国的航天技术在21世纪已经走到 了欧洲和日本前面。”这一评价是指 A.“神舟五号”顺利返航B.第一颗原子弹爆炸成功 

8、C.“东方红一号”卫星发射成功D.“银河I号”计算机成功研制17.被人们称赞为“一粒种子改变了世界”的科学家是 A.邓稼先        B.李四光       C.钱学森       D.袁隆平18.胡适评价19世纪末

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