《Section B (1a~1d)》导学案

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Unit2Thisismysister SectionB(1a~1d)●课时重点:1.能记住人物称呼的名词。2.会熟练运用介绍家人、朋友的句型。 一、填一填sistersoncousingrandpamomauntsonsistercousinsonauntmom 二、做一做1.Mymother’ssisterismy________.2.Herfather’sbrotherisher_________.3.Mymother’smotherismy___________.4.Myaunt’ssonismy__________.5.Lindaisherfather’s_________.auntunclecousingrandmadaughter 三、想一想1.mother和mom有什么区别呢?_________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.你还知道哪些单词是这样的用法?___________________________________________________________________________________mother和mom都是“妈妈”的意思。但是相对来说,mother较为严肃,是比较书面化的说法;而mom则比较亲切,是比较口语化的称呼。father和dad;grandmother和grandma;grandfather和grandpa。 活动一1.听教材P10上1b的录音第一遍,在你所听到的单词后打勾,完成1b。2.听录音第二遍,找出姜涛和汤姆谈论的照片,完成1c。3.画出你的家人和朋友,并向同伴介绍他们,完成1d。完成任务所需的语言结构:A:Who’sshe?B:She’smy... A:Who’she?B:He’smy...A:This/Thatismy...B:...A:These/Thosearemy...B:...A:Isthis/thatyour...?B:Yes,he/sheis./No,he/sheisn’t. 活动二根据活动一中你所画的图画,写一份报告,完整地介绍自己的朋友和家人。完成任务所需的语言结构:Thesearemyparentsandthisismygrandma...thisismyfriend... 每组选取2~3幅图画用投影仪投放到大屏幕上,其中一幅画的主人给全班同学朗读自己的报告,其他同学认真听,并指出报告里说的是哪一幅图画。完成任务所需的语言结构:Thesearemyparentsandthisismygrandma...thisismyfriend...活动三 知识超市●同学们,这一单元我们已经学了一大半,新知识你都掌握了吗?一起来看看,一起来做做吧!单数变复数this变thesethat变thosehe/she/it变theyis变成are名词后边加s:boy—boysgirl—girls你的,我的,他的/她的,都不变。物主代词不与a/an并用。 思考:1.什么时候用“This/Thatis...”句型?什么时候用“These/Thoseare...”句型?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________当句子中指示代词所指的名词是单数的时候,用“This/thatis...”.当句子中指示代词所指的名词是复数的时候,用“These/thoseare...” 2.“Thosearemyparents.”的单数句是什么?_____________________________________Thatismyparent. 做一做:将下列单数句和复数句相互转换。1.Thisisaneraser.__________________________2.Thosearemyparents.__________________________3.ItisawatchinEnglish.__________________________4.Aretheseboysyourbrothers?______________________________TheyarewatchesinEnglish.Theseareerasers.Thatismyparent.Isthisboyyourbrother?