必修1辅导丛书

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1、第一章运动的描述本章与《高中物理课程标准》（以下简称课标）共同必修1之中的“运动的描述”对应。第一节、第二节、第四节和第六节主要介绍的是运动学的基础概念，第三节和第五节是用图像的方法研究物体的运动，第七节和第八节重点研究了匀变速直线运动的规律和应用，第九节为加速度测定的分组学生实验。《课标》相关内容标准摘录1．通过史实，初步了解近代实验科学产生的背景，认识实验对物理学发展的推动作用。2．通过对质点的认识，了解物理学研究中物理模型的特点，体会物理模型在探索自然规律中的作用。3．经历匀变速直线运动的实验研究过程，理解位移、速度和加速度，了解匀变速直线运动的规律，体会实验在发现自

2、然规律中的作用。4．能用公式和图像描述匀变速直线运动，体会数学在研究物理问题中的重要性。 【学习要求】1．质点参考系时间时刻认识质点的概念，通过实例分析知道质点是一种科学抽象，是一个理想模型。会在具体事例中正确选择物体看作质点，体会质点模型在研究物体运动中的作用。知道参考系概念，通过实例的分析了解参考系的意义。会在具体问题中正确选择参考系，利用坐标系描述物体的位置及其运动。体会研究物理问题中建立参照系的重要性，体验数学工具在物理学中的应用。通过实例了解时刻和时间（间隔）的区别和联系。会用数轴表示时刻和时间（间隔），体会数轴在研究物理问题中的应用。2．位置变化的描述——位移通

3、过实例理解位移的概念，了解路程和位移的区别。知道时刻与位置、时间与位移的对应关系；会用坐标系表示物体运动的位移。认识矢量和标量，知道矢量和标量遵从不同的运算法则。3．匀速直线运动知道匀速直线运动概念和位移公式x=vt。4．运动快慢与方向的描述——速度理解物体运动速度的意义，知道速度的定义式、单位和矢量性。认识平均速度的意义，并用公式计算物体运动的平均速度。认识瞬时速度的意义，会在具体问题中识别平均速度和瞬时速度，初步体会极限的数学思想。知道速度和速率以及它们的区别。知道匀速运动的平均速度和瞬时速度相等。5．速度变化快慢的描述——加速度理解加速度的物理意义，知道加速度的定义式

4、和单位。知道加速度和速度的关系的区别。会用加速度定义式进行计算，并根据加速度与速度方向间的关系判断物体是加速运动还是减速运动。知道平均加速度和瞬时加速度及其区别，初步理解匀变速直线运动运动特点736．直线运动中的x—t图像和v－t图像认识匀速直线运动的x—t图像，会利用x—t图像对具体问题进行简单分析。认识匀速直线运动的v—t图像，会利用v—t图像对具体问题进行简单分析。知道匀变速直线运动v－t图像的斜率表示加速度。7．匀变速直线运动规律体验运用列表法、图像法处理数据，作出图像、分析图像，寻找规律的科学思维方法。理解匀变速直线运动的速度公式v＝v0＋at，会应用速度公式对具

5、体问题进行分析和计算。知道匀变速直线运动的v－t图像，能从图象中正确分析并计算加速度并认识匀变速直线运动的速度与时间的变化规律。体验由匀变速直线运动的v－t图像推导匀变速直线运动位移公式的过程，初步认识这些极限思想。理解匀变速直线运动的位移公式x=v0t+at2。会应用位移公式对具体问题进行分析和计算。8．匀变速直线运动规律应用理解推论公式v2－v02＝2ax。能应用匀变速直线运动规律对生产和生活中的常见问题进行分析和解释。9．匀变速直线运动的加速度测定了解打点计时器的工作原理，经历用打点计时器测量匀变速直线运动物体的加速度的实验过程，会正确的实验操作。体验在实验研究中获取

6、数据，运用列表法、图像法处理实验数据，会应用逐差法求加速度。【学习指导】本章可分成三个部分。第一部分为第一节：质点、参考系、空间、时间。主要介绍机械运动的描述要在空间和时间内完成。质点是高中物理学习的第一个理想模型，除了要知道在什么情况下能把物体看成质点，什么情况下不能把物体看成质点外，还初步建立通过物理模型来研究物理规律的思想，后面要学习的弹簧振子、单摆、点电电荷等都是物理模型。研究机械运动必须要先选择参考系，不选择参考系，就无法确定物体的运动状态。参考系的选取是不确定的，但原则上要有利于研究物体的运动，例如在研究太阳系中各行星的运动时，最好选择太阳为参考系，这样比较方便

7、。选择不同的参考系来描述同一个物体运动结果是不同的。当研究的对象（质点）和参考系确定以后，运动的描述就依赖于空间和时间，即研究物体运动时主要研究的是物体在某时刻或某位置的速度、加速度，某段时间内的位移、速度变化和加速度变化等。第二部分为第二节到第六节，主要介绍的是运动学的基础概念和研究方法，第二节位移、第四节速度、第六节加速度三个是运动的三个最基本的概念，第三节位移随时间变化的图像和第五节速度随时间变化的图像则是用图像这个非常重要的研究方法来研究73运动。位移是一个矢量，大家要知道表示矢量的两种方法，一个是直线（一