他发明了什么周文梅

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1、他发明了什么景泰二小周文梅绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com枪械师傅政府紧迫欺骗下属配合规格标准化挺身而出我会读绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com学习目标1.通过学习，理解什么是标准化生产。2.能从惠特尼的发明中受到启发。3.学习分号的用法，体会分号的作用。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com我阅读我收获1.惠特尼究竟发明了什么？他的发明有什么好处？（用横线画出相关的语句）2.他的发明与瓦特、爱迪生等人的发明有什么不同？对你有什么启发？（用曲线画出相关的句子）绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.c

2、om读一读惠特尼发明的，是一种组织管理的“方法”——“标准化”：成批生产同一标准的零件，然后组装成成品，使原来只能一个个生产的物品，变成批量化生产了。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com读一读这样做有三个好处：零件制造简便，可以批量生产；组装简便，可以从各种零件中随便抽取，不存在两种零件不能配合的情况；修理简便，某个零件坏了，从那种零件的一堆中随便拿一个换上就行了，不用另外打制。分号在本句中的作用：用来分开并列的分句，起提示作用。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com金钥匙分号对帮助我们掌握要点很有帮助。比如说惠特尼发明标准化的好处，用两个

3、分号表明有三个好处。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com旧的生产方法标准化生产制造生产修理一件件打制，自己安装。零件尺寸不同，单支生产。按原零件大小打制。零件制造简便。批量生产，组装简便。修理简便，随意更换相同零件。标准化做法和原来制作枪的方法有什么不同呢？请跟小组成员一起讨论完成下面的表格。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com读一读惠特尼的发明启发我们，发明创造不只表现在有形的物品上，还表现在科学的“方法”上。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com你用什么方法解决过生活中的难题？畅所欲言绿色圃中小学教育网http:/

4、/www.lspjy.com教师寄语拙劣的方法能妨碍才能的发挥，良好的方法则能使我们更好地发挥天赋的才能。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com堂清测试一、填一填：1、惠特尼发明了（标准化）的方法。2、惠特尼的发明有三个好处：一是（制造简便），二是（组装简便），三是（修理简便）。3、惠特尼的发明启发我们：发明创造不只（表现在有形的物品上），还（表现在科学的方法上）。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com二、写出下列句子使用的说明方法：1、不吃饭可以坚持几十天，没有水一个星期也活不成。（作比较、列数字）2、如果我们把人体比喻为一部灵活的机器，那

5、么这部机器就不能缺少润滑剂。（打比方）3、惠特尼发明的，是一种组织管理的“方法”——“标准化”：成批生产同一标准的零件，然后组装成成品，使原来只能一个个生产的物品，变成批量化生产了。（下定义）绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com三、选做题：阅读《“看”的学问》绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com再见绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com