成长路上,努力前行覃巧灵

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时间:2019-05-24

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1、成长路上努力前行参加工作后,进行过多次培训,有专业成长上的,有德育方面的。今年暑假,我又参加了全县第二期教育系统后备干部培训。本以为,和以往的培训区别不大,我只要按时出勤,认真学习,做好笔记就可以。可从8月5日报到后,我就感觉本次的培训真的不一样。报到当晚7:00,我们的班务管理员田英老师就让我们明确了本次培训的相关要求:全封闭式管理,有事要请假;学习培训纪律十条,要求每节课提前十分钟到岗;介绍了培训的日程安排,完善了班委会成员的部署。接着是破冰之旅,各学员互相介绍,增强认识。效果出其的好,学员之间

2、在短短的一个小时之间,所在学校,职务,姓名,都印象之深刻。因为有了严格的培训要求,有了严肃的会风会纪,在此次学习活动中我专心听讲、认真记录、积极思考、主动交流,收到了极佳的学习效果,现将学习体会总结如下:一、培训中的感悟感悟一:扎实的学风、务实的态度让人折服此次由教局主办,县研训中心组织实施的后备干部培训活动,教育局以严格的纪律要求,扎实的学风管理和务实的组织态度向每一位学习者传递了我县教育系统目前务实、端正、认真的工作态度,传递了作为一名“后备干部”应该具备的学习品质、勤学的态度以及为人的行为准则

3、等,所以,单就本次培训活动的组织过程而言,已经使我们获得了丰硕的收获。8月6日,新的一天开始了,在研训中心毛兴凯主任的主持下,刘彦成股长作了本次培训的安排:一个总体目标,4个具体目标。丁局长作了《肩负责任不辱使命做一名勇于担当的教育干部》动员报告,希望与会学员认真参加各项活动,在工作中不断提升自己,明确职责,肩负责任,把使命承担起来。毛主任对我们学员提出了要具备“钉子精神、锤子精神、钩子精神”,同时让我们通过本次校训,能够学有所思,学有所获。感悟二:有序的安排、紧凑的活动让人充实四天半的培训安排的紧

4、凑有序,白天听讲座,谈感受;课间准备学习成果展示;晚上文艺节目排练,真的是紧张而充实。在培训过程中,研训中心毛主任和田英老师一直是我们的陪伴者。在文艺节目的排练中,郭玲玲老师是我们的指导者。他们是领导,他们是长者,他们的责任心与实效性让我们全体学员感动!感悟三:精准的理论、得当的措施让人信服在这次培训学习活动中,七位培训者结合他们多年来在不同工作岗位、不同工作经历中的独特感悟与经验,向我们传授了作为一名后备干部或一名教育管理者应具有的为人品质、教育思想、工作态度、探索精神以及管理之道……他们的讲座内

5、容不仅理论精准、有高度、方法措施得当、观点鲜明,而且高屋建瓴地为我们指明了未来努力的方向、工作的思路,使我们茅塞顿开。在简约的开班仪式上,县教育局领导对全体学员围绕“希望、责任、担当”提出了期望,要求全体学员珍惜培训机会,锐于学习,勇于担当,勤于奉献,为长阳教育事业做出新的贡献。华师教育学院教授余雪峰为我们进行“学校管理基本原理”的讲座。两天的讲座,余教授结合大量实例,深入浅出地阐述了学校管理的基本原理,为全体培训者提供了一种全新的视角。教育局办公室主任宗治福同志为我们送来多年积累的教育实用写作经验

6、心得。长阳一中副校长覃茂老师用他的激情分享了《我的专业成长经历》,他说:眼界决定境界,态度决定高度;阅历即财富,主动即自由。渔峡口中心学校秦贵平校长的《走在幸福路上》,展示了打造校园幸福文化一路走来的辛劳与幸福,耳濡目染种种温馨与感动,我们明白:爱是教育最美的底色,幸福应是教师的常态。方卫老师就学校管理规范从教学的角度点点滴滴的进行解读,管理的精髓就这样进入我们心田。特别令我骄傲的是我们的漆校长和彭校长,他们为我们进行了专业引领。漆校长是一位专业过硬、工作认真的老师,也是一位热爱学习、令人敬佩的同行

7、,更是一位有思想、充满智慧的学校领导。有着11年教导主任的经历,11年的既“教”又“导”,使得她的讲座有着极强的说服力。学员交流中,大家对漆校长的印象特别深刻,不仅在于她专业的引领,还在于她人文的管理,她的理念与实践充分印证了余教授的观点:“有情的制度,无情的管理。”她倡导的“加班可以抵假”,“每周一天零作业日”的做法让大家眼前一亮、深为赞同,还说要把经验分享给自己本校的领导呢!彭校长有着十多年分管德育的经验,也是学校课程建设的核心组成员,在专业引领《学校德育课程建设与德育活动》报告中,无数案例信手

8、拈来,让我们获益匪浅。几位优秀校长饱含深情,现身说法,让我们感受到他们的精神与能力、努力与付出,发人深省,催人奋进。二、培训学习中的收获通过四天半的学习,我对此次培训的主要收获总结如下:一是多学习,向同事学习,向身边优秀的人学习。二是多读书,拓宽自己的视野。三是多反思,不反思不总结是不会进步的,做一个有心人,认真总结工作中的得与失,学会接纳、学习别人的经验。四是要有吃苦的精神,趁年轻,多吃苦,为以后的工作、人生打好基础。我就觉得自己的底子太薄,平时学习也不够,对于新的

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