中小学考核细则2

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1、中、小学工作考核细则通过认真总结前几年度考核工作的经验，结合我镇教育教学实际，为进一步健全教育教学考核制度，完善考核细则和办法，坚持教育教学工作的方向性、科学性、客观性和整体性原则，为全面推行素质教育，更好地推动我镇教育教学工作，更有力地大面积提高教育教学质量，更进一步强化学校管理，使学校管理更加规范化、制度化，特拟定本细则：一、中小学工作考核项目1、办学方向全面贯彻落实党的教育方针和教育法规政策，开全课程、开足课时，努力提高教师职业道德和专业素质，使学生道德素养、学业成绩、身体素质、实践能力、个性等得到全面发展。2

2、、教学成绩小学指期末考试成绩和六年级抽考。初中包括学科竟赛和期（中）末考试（或中考）成绩。（1）初中学科竞赛科目有：初一语文、数学、英语；初二语文、数学、英语、物理、化学；初三语文、数学、英语、物理、化学(初三只参加上级组织的竞赛，本镇只组织初选)。（2）期（中）末考试科目有：小学一、二年级语文、数学、美术三科，三至六年级语文、数学、外语、常识、美术四科。初一语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物、美术八科，初二语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物、美术十科；初三语文、数学、英语、物理、化学、政治、

3、历史七科。3、教学常规教学常规包括各种计划与总结、教学机构、教学活动、听评课、备课、上课、作业批改、辅导、质量检测与分析、各种教学档案、各种报表与材料等。4、教研教改依据教育主管部门组织的为准。包括教育教学研究活动和组织的教学论文、教案、优质课、交流论文、教学能手、骨干教师评选、各种竞赛辅导奖、征文、教师培训、教师基本功比赛、师生演讲等活动（个人参加的其他部门组织的征文等无效）。5、电化教育依据电教部门组织的为准。包括电化教研活动和电教论文、教案、优质课、交流论文、教学能手、骨干教师评选、小发明、小制作、电脑制作、课

4、件制作、各种竞赛辅导、征文奖等。66、活动开展凡主管部门组织的统一活动都在考核范围。包括写字、绘画、作文比赛、文艺汇演、运动会、学生体操汇演、团队（特别是升降国旗制度）、节日庆祝等活动。7、教育信息是指各单位将好的管理方面、教学教研方面、活动开展方面等发表在有关教育的报刊、教育信息网络上的文章、图片等。8、教育教学督导是指学生适龄儿童少年入学情况、在校生巩固情况、安全卫生情况及相关的档案等。9、校产与财务管理是指校产档案与管理状况，财务、后勤档案与管理状况10、奖惩指单位获奖和违规情况。二、考核项目权重项目权重办学方

5、向5分教学成绩小学50分、初中80分教学常规10分教研教改10分电化教育10分活动开展10分教育信息5分教育教学督导10分校产与财务管理10分奖惩（作为附加分）三、各项指标考核办法1、办学方向（5分）通过召开教师、学生座谈会和调查问卷形式进行考核。音、体、美、劳、健教、活动、写字等不统一考核的科目，因开课不全或开不足课时者，一经查实一人次扣0.5——3分（视其情节轻重）。体罚学生或变相体罚学生者一人次扣1分，造成恶劣影响或责任事故者，情节轻的扣责任人或单位1——3分，造成严重责任事故，依据法律追究责任。2、教学成绩（

6、小学50分、初中80分）（1）小学抽考（5分）或初中学科竞赛（30分）原则上初一、初二在每学期末全镇统一举行主科联赛；小学和初三只参加青州市教研室组织的学科竞赛，小学六年级期末考试前抽考。6参赛人数：初一、初二均以班为单位核实学籍数的30%确定，小学和初三先以班为单位核实学籍数的30%确定初选人数，小学抽考先以班为单位核实学生数的50%确定人数（一律采取考试前定人不定科和七舍八入的办法），然后确定年级人数。计分项目：按所有参赛或抽考人数将前15%确定为A等，再20%确定为B等，再30%确定为C等，再20%确定为D等，

7、最后15%确定为E等。计分标准：按A、B、C、D四等比率计算考核分。A等比率占标准分的40%，B等比率占标准分的30%，C等比率占标准分的20%，D等比率占标准分的10%。计分方法：每次抽考或竞赛考试按四项指标先计算出每学校每年级学科积分，再以全镇各科最高积分为基础进行上挂。计分权重：六、七、八、九年级分别占5分、10分、10分、10分考核计算公式：年级考核分=学校年级各学科积分之和÷全镇各科最高积分×标准分。学校竞赛成绩考核分＝各年级考核分之和。注：A、语文、数学、英语积数不变，物理、化学、生物积分按8折计算后带入

8、单位积分。B、九年级若上级不组织竞赛，该指标可调入期中、期末考试成绩的考核中。（2）期（中）末考试（小学45分，初中50分）原则上一至六年级全镇统考每学期只组织期末考试，期中考试由各学校自行组织，只上报成绩，不作考核。七八年级每学期组织两次，包括期中和期末。九年级第一学期只有期末考试列入考核；第二学期分为模拟和升学两大块。计分人数：以核查人数为