中小学教师考核细则

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1、丰泽区中小学教师专业发展考核细则姓名：学校及岗位：总分：等级：一级二级指自评学校分值考核主要内容考核方法指标标得分评分拥护党的基本路线、全面贯随意停学生的课1次扣10分；彻国家教育方针，自觉遵守驱赶学生、剥夺学生权利扣B1《教师法》等法律法规，在10-20分；挤占学生休息时间，依法20分教育教学中同党和国家的方加重学生课业负担扣1-10分；执教针政策保持一致，不得有违有违背教育法律法规言行，造背党和国家方针、政策的言成不良影响，视情节扣1-20分。行。热爱教育、热爱学校、尽职经常迟到、早退、旷课视情节尽责、教

2、书育人，注意培养扣5-20分；上课时擅自离开课B2学生具有良好的思想品德。堂1次扣10分；不服从学校工爱岗20分A1认真备课上课，认真批改作作安排扣10-20分。未完成年敬业业，不敷衍塞责，不传播有度继续教育学时学分扣1-20害学生身心健康的思想。分。关心爱护全体学生，尊重学师讽刺、挖苦、歧视、辱骂学生，生的人格，平等、公平对待师生关系紧张视情节扣10-20学生。对学生严格要求，耐B3分；体罚或变相体罚学生扣心教导，不讽刺、挖苦、歧热爱30分10-30分；情节严重的直接定为视学生、不体罚或变相体罚德学生不合格

3、。公开公布学生文化课学生，保护学生合法权益，考试成绩及排名扣10分；按学促进学生全面、主动、健康生考试成绩排座位扣10分；发展。师树立优良学风，刻苦钻研业课堂教学效果差，评教中学生B4务，不断学习新知识，探索普遍反映不好扣10-30分；不严谨30分教育教学规律，改进教育教认真钻研业务，教学效果没有治学学方法，提高教育、教学和明显改进，扣1-30分；教学成风科研水平。果和论文弄虚作假扣30分。谦虚谨慎，尊重同志，相互散布不良言论，诋毁学校和同B5学习、相互帮助，维护其他事声誉扣10分；不听劝阻，与团结20分教师

4、在学生中的威信，关心同事争吵打斗视情节扣10-20协作集体，维护学校荣誉、共创分。文明校风。主动与学生家长联系，认真B6听取意见和建议，取得支持不与学生家长沟通，视情节扣尊重20分与配合，积极宣传科学的教1-10分；训斥、指责、刁难学家长育思想和方法，不训斥、指生家长视情节扣10-20分。责学生家长。一级二级指自评学校分值考核主要内容考核方法指标标得分评分向学生推销学习资料和商品；强迫学生接受餐饮等经营性服坚守高尚情操，发扬奉献精务；组织或参与有偿补课和有B7师神，自觉抑制社会不良风气偿家教；以学生调座位、当

5、班廉洁30分影响。不利用职责之便谋取干部、评先进等各种借口向学从教私利。生及其家长“吃、拿、卡、要”德等调查属实的扣10-30分，情节严重的直接定为不合格。在课堂上吸烟、接打手机1次师扣10分；酒后上课1次扣20模范遵守社会公德，衣着整分；上班期间上网炒股1次扣B8洁得体，语言规范健康，举10分；语言粗俗，不讲文明礼为人30分止文明礼貌。作风正派，注风貌，违背社会公德，损害教师师表重身教。严于律已，以身作形象视情节扣10-30分；参与则。封建迷信和邪教活动扣30分；情节严重的直接定为不合格。不服从学校安排，不

6、得分；工B9作量不足，又不接受学校安排服从学校教学工作安排，认A2教学其他工作的，缺1节/周，扣2040分真完成学校布置的各项教学工作分；乐于奉献，超工作量的，工作任务。量每增加1节/周，奖10分。（最教多40分）。B10按时制定教学计划，合理安教学育排教学进度，并符合本教学不按时上交教学计划、进度表、工作30分班的实际情况。认真总结教总结，每一项扣10分；教务处、计划学得失，并落实整改措施，教研组等负责考评。教和取得实效。总结B11学认真备好每一堂课，包括备上课无教案的不得分（随机检教学大纲（课标）、教材、

7、备学查，发现一次上课无教案，则准备40分生、备教法；精心设计编写不得分。）；每学期学校都应与工教学方案，并及时整理课后该进行教案检查评比，并记入课后反思。教学档案。反思作B12教学目的明确；教法科学合有关教学分管人员应对课堂教教学理；注重培养学生的学习兴学情况进行随机抽查；学校应过程40分趣；实现教学三大目标，教进行学生问卷调查，对教师教与学效果受到学生好评。学过程和教学效果进行评价。效果B13作业布置分量、难度适当，作业学校以学生问卷调查方式进行层次分明；及时批改，及时布置40分考核；每学期学校都应该进行反

8、馈，能促进学生较好地掌与作业布置和批改检查。握知识，提高能力。批改一级二级指自评学校分值考核主要内容考核方法指标标得分评分教师不得进行有偿补习；教师充分利用课外时间，耐心对B14在各学期初必须制定“培优”学生进行释疑解难。落实“培A2课外30分和“帮扶”工作计划；学校教优”和“帮扶”措施，取得辅导务处应组织检查落实情况及取良好效果。得的成效。教B15每学期至少承担一项以上选承担修、讲座、研究性学习、