中小学班级考核细则

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1、明德小学班级管理量化评分细则为了全面实施素质教育，推进学校管理工作的科学化、规范化、精细化进程，同时也为了规范班级各项制度管理，强化学生日常行为规范，充分调动班主任和各班同学争先创优的积极性，使我校的校风和班风进一步提升。根据《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》的要求，结合我校实际，制定本细则。第一部分总则一、指导原则（1）考核评定要本着具体、公开、公正和公平的原则。（2）实行月量化考核制度。（3）在评比中本着以检查、督促、教育、指导相结合的原则。二、考评对象考核以班级为单位，对象为班主任及全班学生。三

2、、考评内容包括班级学生日常行为习惯和学生出勤情况（政教处20分）；教室、寝室、卫生区卫生清洁情况（体卫处20分）；班级文化、班会及好人好事和先进事迹情况（德育处20分）；安全法制教育、班会及班级安全事件（安全处20分）和学校抽查督导（20分）。四、考评分组一年级和二年级为低年级组；三年级和四年级为中年级组；五年级和六年级为高年级组。五、考评奖惩班级月量化考核成绩作为评选文明班级的重要依据，考核结果存档。每学期末按班级月量化考评得分之和作为班级学期量化考核总分成绩。总分在学校名列前茅的班级为“文明班级”，给予

3、相应班级。第二部分考评内容及考评办法一、班级学生日常行为习惯和学生出勤情况（20分）为促进学生养成良好的日常行为习惯和遵守《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》，各班级要规范学生的日常行为。如：不迟到、不旷课、举止大方、文明礼仪、勤俭节约、按时完成作业、站队等。考核及计分标准：由政教处负责定时、不定时对学生进行检查，迟到、旷课等现象，发现有不良行为一人次扣0.1分，此项扣完为止，不加扣。考核方法：本款由政教处负责。二、教室、寝室、卫生区卫生清洁情况（20分）为保障学生能在一个优美、洁净的环境中愉快地学习、

4、健康地生活，使学生养成讲究卫生的良好习惯，增强学生爱护校园环境的意识。体卫处按时督查教室、寝室和卫生区卫生，按照《马兰明德小学卫生检查评比制度及评比细则》执行。考核方法：本款由体卫处负责。三、班级文化、班会及好人好事和先进事迹情况（20分）学校德育是对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育。班级文化建设作为学校校园文化建设的基本单位，是校园文化建设的重要组成部分。搞好各具特色的班级文化建设，以加强学生对班集体的归属感、凝聚力，营造书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性的学习氛围，既有助于班级管理，更有利于学

5、校管理与学校形象建设。班会是班主任或班委会对班级进行有效管理、指导和教育的重要途径和形式。开好班会能对学生进行很好的德育教育。1、表扬好人好事树立模范典型，对学生进行榜样教育。德育处按时督查上报督查结果。考核方法：本款由德育处负责。四、安全法制教育、班会及班级安全事件（20分）要强化师生饮食、交通、用电等安全教育，不得出现安全事故，要及时排查教育设施等安全隐患和处理师生突发事件，教育引导那些思想、行为有偏差的师生、做好案例处理记录。定期组织召开安全法制为主题的班会，向学生灌输安全法制知识，要有记录。安全处负

6、责排查安全隐患，检查班级安全法制相关工作开展情况，做好督查记录，上报督查结果。考核方法：由安全处负责考核。五、学校抽查督导（20分）为了深入课堂，及时了解班主任班级管理情况和学生课堂动态，学校不定期安排由校级干部带队的督导小组对各班级进行抽查督导，并现场打分。检查内容包括：班级学生人数（有无流失）、班级卫生、课堂纪律、物品摆放、写字姿势（或临时性工作安排）等进行检查。考核方法：由校委会负责考核第三部分附则一、政教处、体卫处、安全处和德育处分别负责相应考评内容，每月按时上交督查结果。二、督查结果，五项督查结果

7、由校委会负责汇总。三、考评结果最终解释权由校委会负责。明德小学校委会2017年9月