16　奥伊达的理想_教案

《16　奥伊达的理想_教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、初中语文九年级下册-教学设计-教案16奥伊达的理想16.奥伊达的理想教学目标1．识记课文中出现的生字词。2．把握小说中的人物形象。3．体会小说幽默的语言风格。4．了解小说提出的家庭教育这一主题。教学重点对奥伊达这一形象的分析。教学难点对奥伊达的理想的准确理解。课时安排1课时教学过程一、课前预习1．识记下列汉字字音，并解词。①正音瘸腿()唬()舷窗()狡黠()撅()煞有介事()1初中语文九年级下册-教学设计-教案16奥伊达的理想②多音多义字着陆()着火()沿着()一着棋()一圈()猪圈()哽咽()咽

2、喉()咽气()露馅儿()露出马脚()挑三拣四()挑衅()解释声嘶力竭——大名鼎鼎——连绵起伏——煞有介事——2．勾画出下列材料中你认为重要的信息。幽默是智慧的表现。它是用一种轻松、有趣乃至荒诞的形式表达人物喜怒哀乐的情感以及社会生活的方式。幽默的特点：表现的东西看似离奇古怪、哭笑不得，实则兴味盎然、妙趣横生，让人回味久远。这种表达，通常是通过悖谬的方式，即表现出人们目的与行为、过程与结果的矛盾，事物现象与本质的矛盾等等，让人发出会心的笑，并在笑中体味其中的寓意哲理。儿童小说里表达幽默常见的方法是：

3、一是童年情态和童言稚语的描摹。二是“一惊一乍”的事件或突发事件的表现。二、课上活动1．导入新课每个走过童年的人，都对童年怀一份美好的回忆。随着时间的流逝或许我们不会再玩纸飞机，或许我们不再有不切实际的幻想，然而无论何时我们都要保留一份童真，保留一份属于自己的梦想。我们不再有童年，但我们依然可以透过别人的童年寻找自己的回忆，今天我们就一起来学习《奥伊达的理想》。2初中语文九年级下册-教学设计-教案16奥伊达的理想2．默读课文，初步感知文章后用一句话概括文章的主要内容。小说以奥伊达的成长为线索，写了他

4、为自己改名，要父母给自己买票和成功冒险几件事。3．重新回顾文章，划分出文章的层次，并概括各层内容。第一部分（从开头至“都不知道自己长大以后到底要干什么”）：写小时候奥伊达不用父母取的名字，坚持为自己取名“奥伊达”。第二部分（从“奥伊达上小学的时候”到“自己是坐在爸爸的膝盖上看完电影的”）：写上小学时，奥伊达不要特权，坚持要父母为自己买电影票。第三部分（从“以后好长一段时间”到“北极总归要比澳大利亚好玩”）：写奥伊达混上去瑞典的飞机，去北极探险，虽没有成功，可在父母、同学的眼中，成了未来的探险家。第

5、四部分（从“后来，奥伊达上了中学”到结尾）：写奥伊达在父母的启发教育下，懂得了做人首先应成为一个有爱心的公民，并获得了真正的选择上的自由。4．重读课文，分析奥伊达的性格特点。①有独立、自主、创新意识和执著追求精神：很小的时候，就坚持自己取名；上小学时，最大的理想是不要特权，即坚决放弃小孩可以不买票的特权；之后，又想只身去北极探险，成为一名探险家。②天真、顽皮、好奇、聪慧：坚持为自己取名，可为什么想出这个稀奇古怪的名字，他并不知道；为了放弃“特权”，他无论如何要父母买电影票，可就是这样一个似乎成熟的

6、孩子竟然“是坐在爸爸的膝盖上看完电影的”；他想尽办法去北极探险，这种冒险行为竟然发生在一个“搞不清楚，到底先有地图还是先有探险家”、去北极探险“主要是觉得冰天雪地的北极总归要比澳大利亚好玩”的孩子身上；特别是为了给自己买一双新鞋，竟然想出了要母亲为自己平日干的零活付劳务费的方法。这一系列细节让读者感觉奥伊达身上所表现出来的意识是那么可爱，同时又是那么真实、自然、有趣。这几件小事在常人看来是很平常的，甚至是可笑的，但却符合这个年龄段的儿童所特有的心理特征，对一个成长中的儿童来说也是难能可贵的。独立、

7、自主、创新的意识3初中语文九年级下册-教学设计-教案16奥伊达的理想和执著以及天真、顽皮、好奇、聪慧，奥伊达身上所表现出来的这些心理特征和性格，既是独特的，又反映了儿童们普遍的心理和性格，具有一定的典型性。5．结合课前预习资料，谈谈小说在刻画奥伊达和他的父母时是怎样运用幽默方式的？奥伊达的爸爸、妈妈，这是一对既平常又特别爱儿子的父母。对刚出生的儿子，他们同其他父母一样，对他寄予了无限的希望。可他们的方式却与别人不同。在爸爸的世界里，儿子是小“拜伦”，未来的大诗人；而在妈妈的心目中，儿子是小“杰克逊

8、”，明天的超级明星。为给奥伊达取一个表明自己希望的名字，两个人争得面红耳赤，最终达成协议，各喊各的，互不干涉。爱和美好的愿望，让爸爸妈妈有了超乎常理的行为，可结果呢，奥伊达的伙伴无所适从，不能理解，奥伊达本人也很苦恼，最后不得不声嘶力竭地给自己取了个莫名其妙的名字。奇怪的是，这个结果爸爸妈妈竟然接受了它，而且大加赞扬它。这又不得不让奥伊达纳闷。取名字的情节，作者就是通过描写了父母美好的愿望与离奇言行之间的矛盾冲突，让人发出会心的笑意，同时也让人回味这些妙趣横生的情节中的深意：望子成