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时间:2019-05-23
《任娟娟教学设计unit 5 first aid》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、必修5Unit5Firstaid教学设计(高三复习课)都匀二中任娟娟设计分析:高三复习课不同于平时的正常新课教授,不会把单元的每个部分都再细讲一遍,我按复习课抓重点、难点的原则根据课型的需要对教材进行重组。本单元将按模块形式(词汇块、短语块、句型块)结合相应练习,利用导学案进行复习,最后结合所复习的结构短语以造句的形式做一个小型的写作训练。*Teachinggoals教学目标1.Languagegoals语言目标(1).要求学生巩固以下词汇*常用词汇(1)beliefn. 信念(6)relativen.亲属(2)festiv
2、aln.节日(7)sharev.分享(3)greetv.致意(8)traditionn.传统(4)organizev.组织(9)unusualadj.不寻常的(5)presentv.赠送(10)wonderfuladj.精彩的*亮点词汇(1)approachv.临近(9)observev.庆祝(2)arrangev.安排(10)reunionn.重逢;团聚(3)attractiveadj. 吸引人的(11)significancen.意义(4)celebratev.庆祝(12)arangeof一些(5)customn.风俗(13
3、)enjoypopularity饮誉/深受欢迎(6)decoratev.装饰(14)dressup打扮;装饰(7)displayn.演出/展示(15)originatefrom起源于……(8)involvev.包含;牵涉(2).利用学生A—A,B—B的互动学习对下面重点词汇和短语进行复习aid,firstaid,fall4ill,illness,injury,bleed,sprain,ankle,choke,blood,bloody,burn,essential,organ,layer,poison,ray,treatment,ma
4、keadifference,againandagain,takeplace,inplace2.Abilitygoals能力目标Enablethestudentstofinishtheexerciseswiththekeywordsandphrasesanddoawritingpractice.3.Learningabilitygoals学能目标Helpthestudentslearnhowtousewhattheyhavelearnedinthisunit.4.Teachingimportantanddifficultpoints教
5、学重难点Helpthestudentsusewhattheyhavelearnedinthisunittofinishalltheexercises,graspthesentencestructuresandphrasestomakesentenceandorganizeacomposition.5.Teachingmethods教学方法制作一份导学案,以模块训练的形式把知识点串联起来,中间配合有学生间的互动学习和小组合作,以此提高学生的学习积极性同时锻炼学生的独学能力与合作学习能力,还能活跃课堂气氛,真正做到把课堂还给学生。6.T
6、eachingproceduresandways教学过程Step1.vocabularylearningLettheStudentsreadthesewordsinpartAandmakesuretheyunderstandtheirmeanings.Step2.vocabularyactivityIDividethestudentsintosmallpartsintheformofAandB,A--A,and4B--BfinishtheexerciseinpartBtogether.Teachercheckstheiranswer
7、s.Step3.vocabularyactivityIIstudentsAandBfinishtheexerciseinpartCtogetherBasedonpartB,andtranslatethesesentencesintoChinese.theaimistomakesurethestudentsknowhowtousethemcollectly.Step4.PhrasestudentsAandBworktogethertofinishPartA,Teachermakessurethestudentsgraspthem.St
8、ep5.DividethestudentsintosmallgroupsandletthemworktogethertofinishpartC,theaimistomakesurethestudentsknowhowtousethep
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