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时间：2019-05-12
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1、第一单元：分数乘法分数乘整数一、情境创设，探求新知相同点在哪里？不同之处呢？一、情境创设，探求新知一、情境创设，探求新知二、巩固练习，强化新知说出你的思考过程。计算时要注意什么?3三、探索一个数乘分数的意义三、探索一个数乘分数的意义四、课堂练习，深化理解表示的意义相同但有所区别。计算方法和结果都相同。四、课堂练习，深化理解五、联系实际，灵活运用1.填空五、联系实际，灵活运用1.填空五、联系实际，灵活运用2.比较练习你能编写出类似的问题并加以解决吗？五、联系实际，灵活运用3.拓展练习六、课堂小结，拓展延伸谁来说一说：这节课你有什么收获？说一说分数乘整数的
2、计算方法？谁会用含有字母的式子表示分数乘整数的计算方法？小货车每次运3/4吨的货物，6次可以运多少吨的货物？正方形的边长是4/5米，它的周长是多少米？长方形的长是17米，宽是3/34米，这个长方形的面积是多少平方米？
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