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1、Unit3BodyPartsandFeelingsLesson13BodyParts【学习目标】知识目标：1掌握单词：part,feeling,robot,camera,finger,player,homework,smell2掌握短语：playwith,twobigfeet,havefun,wanttodosth.,doone’shomework,liketoplay,makenoodlesforyou3掌握句型：①Icansmellwithmynose.②Theyarealsomycameras.③IcanspeakEnglishandChine
2、se.④Ihavetwolonglegsandtwobigfeet.⑤Wecanbefriends.⑥Ican’tdoyourhomeworkbutIcanmakenoodlesforyou.能力目标：能够正确地用have来表达“有……”。情感目标：能够用英语正确地描述自己以及他人长相上的特点。【学习重点】学习身体部位名称的单词，并掌握含有have的句式。【学习难点】动词have的基本用法。【学法指导】1.自主学习，并通过熟读课文独立完成相应练习。2.课堂探究，针对自主学习过程中的疑难点大胆质疑，教师点拨，学生独立完成导学案。3.自主归纳知识点，作好
3、学情反馈。【预习导学】用括号内所给词的适当形式填空1.Herlegisn’tshort.Herlegis(long).2.Hishair(be)blackandlong.3.Their(nose)areverybig.4.Adesk(have)fourlegs.5.Our(hair)isn’tthesame.【课堂导学合作探究】1.Icanseewiththem.我能用它们看（东西）。with介词，“用（工具），以（手段，材料）”2.Theyarealsomycamera.它们也是我的照相机。also“也”副词，用于实义动词之前，系动词或助动词之后。
4、too“也”用于肯定句末尾，前面常用“，”隔开。Ialsogettoschoolearlyeveryday.=Igettoschoolearlyeveryday,too.3．IcanspeakEnglishandChinese.speak说，讲，某种语言。speaktosb.跟某人讲话。talk“交谈，谈话”，着重强调两者之间的相互谈话。talkto/withsb.talkaboutsth.4.Ihavetwolonglegsandtwobigfeet.我长着两条长腿和两只大脚。⑴have“长着,具有”第三人称单数形式为has⑵foot(复数)fee
5、tman----men;woman---women5.Ihavetenfingers—justlikeyou!我有十个手指，就像你一样。like在句中作介词，“像，如”6.Ican’tdoyourhomeworkbutIcanmakenoodlesforyou.我不能给你做作业，但是我能给你做面条。⑴doone’shomework做某人的家庭作业one’s是形容词性物主代词，与主语保持一致，homework是不可数名词⑵makesth.forsb.“为某人做某事”也可以说makesb.sth.e.g.我想为妈妈的生日做一个卡片。Iwanttoacar
6、dMumforherbirthday.=IwanttomakeMumacardforherbirthday.7.have的用法：（1）“有”Ihavearedcar.Shehasabigbag.(2)“吃，喝”Ihaveanappleeveryday.Hehasaneggforbreakf9ast.(3)搭配构成动词短语：havealook(看一看);haveacold（感冒）;haveagoodtime(玩得快乐);havearest(休息);haveawalk(散步);haveaparty(举行聚会)【当堂检测】Ⅰ.用所给词的适当形式填空1.Sh
7、ecan’tdo（she）homework.2.Ilikebasketball.Iwanttobea(play)．3.WangHonghastwolong(腿)andtwobig(脚).4.Tomcan(说，讲)EnglishandChinese.5.WeiHuaisverytall,（就像）hisfather.Ⅱ句型转换1.Ihavetwobigeyes.（改为否定句）Itwobigeyes.2.Ilikeplayingfootball.（改为同义句）Iplayfootball.3.Icandomyhomework.（改为一般疑问句）youdoho
8、mework？4.Ihavetwoarms.（对划线部分提问）armsdoyouhave？5.Mynamei
