基于女书文化的数字多媒体展示形式研究

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1、湖南大学硕士学位论文基于女书文化的数字多媒体展示形式研究姓名:廖静申请学位级别:硕士专业:设计艺术学指导教师:赵钢20120601基于女书文化的数字多媒体展示形式研究摘要随着全球化趋势的不断增强、超级大国的文化入侵,我国不少地区的传统和民间文化遭到不同程度的破坏,有的甚至濒临消亡,这引起了社会各界的深刻反思。在此背景下,人们都在强烈的呼吁保护无形文化遗产,同时数字多媒体设计领域的目光也开始关注具有鲜明地域特色的传统文化的保护与开发,尤其是如何运用高科技手段与数字模拟方式,并结合创新设计理念与设计方法,来保护与开发无

2、形文化遗产,己成为目前保护无形文化遗产的重要研究课题。本文旨在提出保护开发女书文化的研究方法新思路,在推广和展现女书文化的同时,得出系列有参考价值的数字多媒体设计在无形文化保护及开发中应用的设计理念与方法,即有助于人们更加深刻的了解女书文化,又有助于设计师在保护与开发其他无形文化遗产获得设计理念和设计方法的参考。在对无形文化遗产深入解读的基础上,用多元化的数字多媒体技术及虚拟交互设计理念来解决创作无形文化中的系列问题。文章首先对女书文化艺术的现状,包括文化背景特点、艺术形式特点进行分析。接着在此基础上从数字多媒体技

3、术、创新设计理念、多媒体展示设计方法等方面入手探讨女书无形文化遗产的保护与开发的方法。最后以原创女书数字展厅多媒体组合创意设计案例佐证笔者提出的设计理念与方法具有了一定的可操作性,以期未来女书文化能通过数字多媒体方式在被设计理念和方法激活的状态下,在经济、信息全球化的今天,不仅保有其自身地域文化基因,而且更能焕发出新的容貌,为国人熟知,为世界熟知。关键词:女书文化;数字多媒体;设计理念;多媒体设计lI硕士学位论文AbstractWiththeenhancementofglobalizationandthecultu

4、reinvasionofsuperpower,traditionalandfolkcultureinmanyareasofChinahavebeenundervaryingdegreesofdamage,andsomeareevenendangered,whichcausesaprofoundreflectionofthesociety.Inthiscontext,therearestrongcallsfortheprotectionofintangibleculturalheritage.Whileinthefi

5、eldofdigitalmediadesign,theattentionbegintofocusontheprotectionanddevelopmentoftraditionalculturewithadistinctiveregionalcharacteristics,especiallyinhowtousehigh-techanddigital-analogmeanscombinedwithinnovativedesignconceptsanddesignmethodstoprotectanddevelopt

6、heintangibleculturalheritage,whichhasbecomeanimportantresearchtopicfortheprotectionofintangibleculturalheritage.ThispaperaimstoproposenewideastoprotectFemaleScriptscultureanddrawseriesofdigitalmultimediadesignconceptsandmethodsintheprotectionanddevelopmentofin

7、tangibleculturalwithreferencevalueinthemeantimeofpromotingandshowingthecultureofFemaleScripts,whichinonewaycontributestoadeeperunderstandingofFemaleScriptsculture,andinanotherhelpsdesignersdesignobtainreferenceofconceptsanddesignmethodsofprotectionanddevelopme

8、ntofothernon-materialculture.Onthebasisofin-depthinterpretationoftheintangibleculturalheritage,widerangeofdigitalmultimediatechnologyandvirtualinteractivedesignconceptsisappliedtos

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