基于数字技术的砌块建筑形式建构研究

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1、分类号学号M201272915学校代码10487密级硕士学位论文基于数字技术的砌块建筑形式建构研究学位申请人：殷志文学科专业：建筑学指导教师：刘晖答辩日期：2015年5月26日AThesisSubmittedinPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofMasterofEngineeringResearchontheFormTectonicsofMasornyArchitectruebasedontheDigitalTechnologyCandidate:YinZhiwen

2、Major:ArchitectureSupervisor:Assoc.Prof.LiuHuiHuazhongUniversityofScience&TechnologyWuhan430074,P.R.ChinaMar,2015独创性声明本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名：日期：

3、年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权华中科技大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。保密□，在年解密后适用本授权书。本论文属不保密□。于（请在以上方框内打“√”）学位论文作者签名：指导教师签名：日期：年月日日期：年月日华中科技大学硕士学位论文摘要砌块建筑在传统建筑中扮演着重要的角色，在历史上散发这无限魅力，这与砌块

4、在传统建筑中的工艺与技术密不可分。但随着社会不断发展，砌块工艺和技术没有跟上时代的步伐，砌块建筑的使用受到了制约。数字技术的发展为砌块的工艺和技术创新带来了生机，它从数字设计、砌块生产工艺、结构体系和建造方式等多方面带来了可能。本文主要研究数字技术影响下砌块建筑的形式改进或创新。运用建构理论对砌块建筑的视角，重新思考数字技术影响下，砌块建筑形式背后的砌块单元形式与砌块建造方式。并基于此重新审视砌块建筑的形式策略。文章分为五个部分，第一部分介绍了论文的研究背景与目的、国内外的相关研究、研究对象、方法和内容，提出论文框架。第二部分分

5、析影响砌块单元形式的砌块单元类型、砌块模具类型，分析影响砌块建筑形式的砌块建造方式和砌块结构体系，论述了砌块建筑中的数字技术，并总结数字技术对砌块的影响。第三部分论述数字技术下的砌块单元设计，对现有砌块材料和模具进行比较，论述数字技术对砌块单元的影响和砌块优化的方向，论述砌块优化的策略，并进行实验研究。第四部分论述数字砌块的建造方法和结构体系，提出结构体系的创新，并实验验证。第五部分基于三、四部分对数字砌块建筑形式策略进行研究，得出从线、面到体的砌块建筑形式策略。关键词：数字技术砌块建筑形式建构I华中科技大学硕士学位论文Abst

6、ractMasonryarchitectureplaysanimportantroleinthetraditionalarchitecture,whichdistributesinfinitecharminhistoryandwascloselyrelatedwithblocktraditionalarchitectureprocessandtechnology.Butwiththecontinuousdevelopmentofsociety,masonryprocessandtechnologydoesnotkeeppacew

7、iththetimes,atthesametime,theuseofmasonryarchitectureisrestricted.Thedevelopmentofdigitaltechnologyhasbroughtvitalitytothemasonryprocessandtechnology,broughtmuchpossibilityfromthedigitaldesign,blockproductionprocess,structureandconstructionmethods.Thispapermainlydisc

8、ussesthemasonryarchitectureformimprovementandinnovationundertheinfluenceofdigitaltechnology.Usingtheangleofviewabouttheconstruction