情感教学法在高中思想政治课中的应用研究--以“经济生活树立正确的消费观”为例

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1、分类编号：——密级：——单位代码：—100—65学号：!三!!i窆QQ3窆天滓，币苊大学研究生学位论文论文题目：缝盛塾堂洼垄直主星塑政渔迟生数廛旦班究=二丛：经进生活：挝童垂煎的逍夔理=：煎趔学生姓名：昱41垡一申请学位级别：童些堂僮申请专业名称：堂科教堂≤思亟2研究方向：主．尘堂思想这治逯教堂指导教师姓名：奎茎专业技术职称：挂级熬娅提交论文日期：2Q!堇生5旦原创性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得墨鲞竖蕉盘堂或其它教育机构

2、的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。论支作者签名：吴cj、彳日期：劢／厂年6月9日研究生学位论文使用授权说明(必须装订在提交学校图书馆的印刷本)本人完全了解天津师范大学关于收集、保存、使用研究生学位论文的规定，即：·按照学校要求向图书馆提交学位论文的印刷本和电子版本；·图书馆有权保存学位论文的印刷本和电子版，并通过校园网向本校读者提供全文与阅览服务。·图书馆可以采用数字化或其它手段保存论文；·因某种特殊原因需要延迟发布学位论文，按学位论文保密规定处理，保密论文在解密后遵守此规定。拐签了螨旧剥9，许州口

3、次一／、●-、，钕切签艮粼瑚能日文沧天津师范大学硕士学位论文原创声明本人郑重声明：此处所提交的硕士学位论文《情感教学法在高中思想政治课中的应用研究——以“经济生活·树立正确的消费观”为例》，是本人在导师指导下，在天津师范大学攻读硕士学位期间独立进行研究工作所取得的成果。据本人所知，论文中除已注明部分外不包含他人已发表或撰写过的研究成果。对本文的研究工作做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式注明。本声明的法律结果将完全由本人承担。作者签名：爰r卜‘卒日期：加莎年6月7日天津师范大学硕士学位论文使用授权书《情感教学法在高中思想政治课中的应用研究——以“经济生活·树立正

4、确的消费观”为例》系本人在天津师范大学攻读硕士学位期间在导师指导下完成的硕士学位论文。本论文的研究成果归天津师范大学所有，本论文的研究内容不得以其他单位的名义发表。本人完全了解天津师范大学关于保存、使用学位论文的规定，同意学校保留并向有关部门送交论文的复印件和电子版本，允许论文被查阅和借阅，同意学校将论文加入<中国优秀博硕士学位论文全文数据库》和编入《中国知识资源总库》。本人授权天津师范大学，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文，可以公布论文的全部或部分内容。本学位论文属于(请在以下相应方框内打“√”)；保密口，在年解密后适用本授权书不保密日作者签名斯吼如脾导师签名积

5、1日期．7榜日79月＼。＼o中文摘要新课程改革强调以学生为本的教学理念，重视教师和学生在教学过程中的情感投入，情感教学法正是在此背景下不断成长和发展起来的。情感教学法要求教师在教学过程中充分挖掘教学内容的情感因素，创设具有情感色彩的教学情境，采用不同的教学方式增强情感教学法的应用效果。在高中思想政治课中应用情感教学法有着重要的意义，它可以让学生在宽松愉悦的环境中获得知识的积累、能力的提升、情感的升华，也可以不断提升教师的教育教学能力。本文通过对情感教学法在高中思想政治课中应用的研究，期望可以对原有的情感教学理论加以补充，为高中思想政治课的教学实践提供一定的借鉴意义。本文从

6、五个方面对高中思想政治课情感教学法进行了研究：一是在序论部分阐述了选题的目的和意义、国内外研究现状、理论依据、研究方法及创新点；二是对情感教学法的相关概念进行了界定，对情感教学法的特点也进行了分析，并提出了高中思想政治课应用情感教学法的必要性与意义；三是探究当前高中思想政治课情感教学法存在的主要问题，并根据其存在的主要问题对其成因进行了分析；四是结合笔者的教育实践，从应用情感教学法的原则、具体步骤和主要对策三个方面展开x,l-t青感教学法的实践探索；五是对高中思想政治课情感教学法取得的成效进行了总结，并对教学效果进行了反思。关键词：情感教学法；高中思想政治课；应用对策Ab

7、stractNewcurriculumreformemphasizestheteachingideaoftakethestudentasthis，paymoreattentiontotheemotionalinputofteachersandstudentsintheteachingprocess，emotionalteachingmethodisunderthebackgroundofthecontinuousgrowthanddevelopment．Emotionalteachingmethodforteachersint