虚词“在”与“给”的题元标记功能羡余问题及相关格式研究

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时间:2019-05-23

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1、论文题目:学科专业:学位申请人:指导教师:虚词“在”与“给”的题元标记功能羡余问题及相关格式研究语言学及应用语言学李星齐沪扬教授摘要汉语中的羡余现象指的是汉语中一些语言形式只有语言形式而没有语义内容的现象,即某些词汇成分或句法结构成分超过了表达意义的需要,语言形式相对于语义有所剩余,我们把这些成分称为“羡余成分”。现代汉语中的羡余现象存在于语音层面、汉字层面、词汇层面和句法层面。目前研究的关注点主要是词汇语义层面羡余现象,对句法语义层面的研究还未系统深入。前辈们对句法语义层面羡余现象的研究主要集中在虚词的否定标记功能的羡余问题研究,但对虚词的题元标记功能的羡余问题还没有太多深入的研究。我们认

2、为对此羡余现象的研究是有必要而且是由价值的。因此,本文从考察虚词的语义标记功能这一角度重点研究虚词的题元标记功能的羡余问题。本文第一章为绪论部分,在总结前辈时贤的研究成果的基础上,对本文中的“羡余”加以界定,关注句法语义层面的羡余,并且试图从语义语法学的角度,将虚词作为一种语义标记,在句中标记各种语义功能,它在句中的缺省,表现在语义上,会影响到句子的真值意义,表现在句法上,会影响到句子组成单位之间的结构关系,甚至影响句子合法度或可接受度。如果句子中有另外的成分或是手段具有同某个虚词相同的语义标记功能,那么这个虚词的语义标记就羡余了,但是不是羡余成分还要做具体分析。另外还说明了与本文研究的相关

3、理论前提和研究方法。第二章宏观考察了汉语虚词题元标记功能羡余现象。说明了虚词语义标记功能的类别,并描写了虚词题元功能羡余的两种情况:一是虚词与虚词之间的题元功能羡余。二是虚词与其他语法手段之间的题元功能羡余。第三章在第二章描写的基础上,分析了汉语虚词题元功能羡余产生的原因与过程,重点考察了介词“在”与方位词同现的产生和介词“把”、“被”与助词“给”同现的产生,并且进一步指出虚词题元功能羡余后可能会出现的两种结果。第四章专门考察了“在”的处所题元标记功能羡余问题。指出“在”的处所题元功能羡余直接导致其弱化,从而影响了“V在L”格式的重新分析。文中还进一步分析了“在”等前置介词因题元功能羡余而弱

4、化或脱落,破坏了联系项居中原则,从而对介词短语前移产生一定的影响。第五章考察了“在一起”格式中“在”的羡余问题。先是描写了“一起”的句法特点和语义功能,然后分析了“在一起”位于V前和V后两种情况下“在”的处所题元标记功能羡余问题。第六章考察了助词“给”的题元标记功能羡余问题。首先分析了助词“给”的两种产生途径,在其基础上分析了“把⋯⋯给⋯⋯”和“被⋯⋯给⋯⋯”两种融∥饴”艨翎恶I删必必关键词:虚词;语义标记;处所题元标记;功能羡余论文类型:理论研究AbstractThephenomenonofredundancyinChineselanguagereferstosomelanguagefor

5、mswhichonlyhavetheformsbutnosemantiCmeanings,thatiS,somelexica]elementsorsyntacticalstructuresarebeyondtheirneedofexpressingmeanings,thelanguageformsareredundantwithrespecttotheirmeanings.WecalltheseelementsaS“redundantelements”.TheredundancyphenomenoninmodernChineselanguagecanbeseenineachlevel,suc

6、hasphoneticlevel、Chinesecharacterlevel、lexicallevelandsyntacticallevel.ThecurrentresearchfocusesontheredundancyinthelexicallevelwhiletheredundancyonsyntacticalleveliSnotstudiedindepth.ThepresentstudyonsyntacticalleveliSconcernedwiththeredundancyofthefunctionwords’functionsasmarkersofnegation,butfor

7、theredundancywhentheyareusedasmarkersofthematiCroles,therearen’tmanyresearchesdeeplystudied.Webe]ievethatitisnecessaryandvaluabletomakeastudyontheredundancyofmarkersofthematiCroles.Therefore,fromthepointoft

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