《自觉维护正义》PPT课件

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1、10.2自觉维护正义自主学习阅读教材P112—115的内容，思考、总结：1、如何自觉维护正义？2、面对非正义行为应采取什么样的态度？3、正义感的表现？4、如何做一个有正义感的人？遵守社会规则和程序1、如何自觉维护正义？正义和正义制度是面向全体社会成员的，它要求每一个人都必须遵守制度、规则和程序。规则和程序反对歧视，不允许特权。2、面对非正义行为不应采取什么样的态度？对待非正义不应采取消极态度！马丁神父忏悔诗说一说请列举出你们心目中的正直高尚的人。惩恶扬善，为民除害。——人民好警察任长霞让百姓相信法律，让社会拥有公平和正义。——人民好法官宋鱼水宋鱼水：中

2、共党员，法律专业硕士，1989年从中国人民大学毕业后，进入北京市海淀区人民法院经济庭工作，先后任书记员、审判员、副庭长，现任海淀区人民法院知识产权庭庭长。不畏强暴，勇斗歹徒。——人民好战士徐洪刚1993年8月17日，济南军区某部通讯连班长徐洪刚，回云南省彝良县探亲归队途经四川省筠连县时，车上4名歹徒抢劫，徐洪刚挺身而出与之搏斗，身中刀伤14处，小肠流出体外50多厘米仍顽强追逐歹徒。不惧暴力，用残缺而柔弱的身躯护卫火炬。——金晶尾山宏，日本著名律师，“中国人战争受害者索赔要求日本律师团”团长。从1963年起参与了四十年来所有的对日诉讼案件：历时32年的“

3、教科书诉讼案”、“731人体试验案”、“南京大屠杀”…无偿代理这些诉讼，并自行垫付一切费用。人们称他“是一个为正义，而进行抗争的斗士”。以正义感动中国尾山宏梁思成他是我国著名的建筑学家，在“二战”期间曾为日本名城奈良免遭美军轰炸作出过巨大努力。被誉为“古都的恩人”，并树立铜像以示纪念和表彰。3、正义感的表现？一个有正义感的人，会对正义行为表现出赞赏和崇敬之情。而面对非正义的行为，则会产生不安、不满、愤怒等情绪，乃至采取行动来维护正义。如何做有正义感的人？遇匪记借点钱花花要不冲上去？匪警：110火警：119急救：120从这件事情中，你得到了什么启发？相互

4、交流：中学生是要见义勇为、见义巧为还是见义不为？青少年敢于善于同一切非正义的行为作斗争做一个真正有正义感的人应该4、如何做一个有正义感的人？1、当非正义的行为发生在自己身上时：2、当看到非正义行为发生在他人身上时：3、作为未成年，我们应该：能够采用正当方式，奋起抗争。能够见义勇为，匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助。有见义勇为的精神，又要做到见义智为，要尽量在不伤害自己的大前提下，维护正义。总之，做有正义感的人，不仅要求我们提高明辨正义与非正义行为，更重要的是去感悟，以升华道德境界；去践行，以伸张正义。我们不仅要为自己、为他人的正义去努力，更要为集体

5、的正义去奔波，为国家的正义去奋斗。（知、情、行）学以致用：1、下列选项中属于正义行为的是（）A.某歌星偷税漏税B.某药厂生产假药C.任长霞惩治邪恶势力C.某市民乘车逃票2、小王随着人群走上了无人售票的公交车，将事先准备好的八个一角的硬币一起投到了投币箱，然后走进了车厢。他暗自高兴：少交了两角钱，却没被人发现。对小王的行为理解错误的是（）A．父母挣钱不容易，用这种方式省两角钱可以理解B．是一种非正义的行为C．是不道德行为D．如果人人都这样做，会使国家受到严重的损失3、犯罪分`2子心狠手辣，中学生相对人小体弱，与其斗争仅凭正义感和勇气是不够的，正确的做法有

6、（）①不与其硬拼，要讲究智斗②记住歹徒相貌，注意歹徒去向③视而不见，听之任之④及时拨打“110”报警电话A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④CCA学以致用：4、我们做有正义感的人，应该做到（）①对非正义的事情能够采用正当方式奋起抗争②对非正义的事情眼不见为净③明辨正义与非正义行为④能够见义勇为，匡扶正义A、①②③④B、①②③C、②③④D、①③④5、作为社会成员，我们遵守社会规则和程序就是在维护正义。（）6、面对非正义的行为，我们无能为力，只能消极对待。（）7．个人可以没有某种能力，但不能没有正直的骨气。（）8．我们未成年人在维护正义时都应该有见义

7、勇为的行为。（）D√√××课堂小结第十课第二框自觉维护正义维护正义遵守社会规则和程序应该敢于善于做有正义感的人美国电影《拯救大兵瑞恩》结尾用了一句打动人心的话：“永远努力做一个正直的人。”教师心语