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1、首都师范大学硕士学位论文农村普通高中物理研究性学习的研究姓名：杨树成申请学位级别：硕士专业：课程与教学论指导教师：钱小陵20040501摘要本文研究包括理论与实践两个层面理论层面主要是在深入剖析探讨研究性学习内涵的基础上结合物理学科教育教学理论与农村普通高中的教学实际提出了农村普通高中进行物理研究性学习的教学目标教学模式教学原则策略以及教学评价模式等实践层面则为了使研究具有针对性主要就研究性学习的有关问题对农村普通高中学生及家长进行了问卷调查和统计分析在理论研究的基础上指导学生选题并针对具体课题进行了教学设计和教学实践最后对教学实践及结果进行了总结和分析论文主体结构由四
2、部分构成第一部分为引言主要介绍了物理研究性学习提出的背景和国内外的研究现状第二部分主要分析探讨了研究性学习的内涵明确了研究性学习的基本含义历史性与时代性根本特征及其目标定位等在此基础上进一步阐述了笔者对研究性学习的再认识第三部分依据高中生的年龄特点研究性学习的内涵及相关的理论提出了农村普通高中进行物理研究性学习的教学目标教学原则教学模式和对学生进行物理研究性学习的评价方案等第四部分对农村普通高中学生及家长进行了问卷调查和统计分析具体介绍了实践研究过程及教学案例并针对教学实践进行了总结和分析提出几点教学建议关键词农村普通高中物理课题研究研究性学习AbstractThist
3、hesisiscomposedoftheoryandpracticeaspects.Theoryaspectisbasedondeepanalysisandresearch-orientedstudy,combiningphysics,educationtheoryandteachingpracticeinnormalhighschoolinthecountry.Theoryaspectsuppliestheteachinggoal,mode,principle,tacticsandevaluationinnormalhighschoolinthecountry.Pra
4、cticeaspectmakespaperinvestigationamongstudentsandparentsinordertomaketheresearchhasbasis.Onthebasisoftheoryresearch,itguidesthestudentstochoosetopic,teachingdesignandpractice,alsoconcludesandanalysesteachingpracticeandresult.Thethesisiscomposedoffourparts.Thefirstpartistheforeword,theba
5、ckgroundofproblemresearchedisintroducedbriefly.Thesecondpart,themeaningsandcharacteristicsofresearch-orientedstudyareanalyzed;thebasiccontentofresearch-orientedstudy,thehistory,timescharacteristicsandthegoalarecleared.Furthermore,thewriterexpressesre-understandingtoresearch-orientedstudy
6、.Thethirdpart,teachinggoal,principle,modeandevaluationofphysicsresearch-orientedstudyinnormalhighschoolinthecountryissuppliedaccordingtotheagecharacteristicsofhighschoolstudents,theconceptofresearch-orientedstudy,andsomerelativetheories.Thefourthpart,throughmakingpaperinvestigation,thewr
7、iterintroducesprocessofpractice-research,teachingpractice.Andsometeachingadviceisgivenafterconclusionandanalysis.Keywords:thenormalhighschoolinthecountry,physics,problemresearch,research-orientedstudy第一部分引言一问题提出的背景人类已跨入21世纪一个科学技术迅猛发展日新月异的经济时代学科高度分化又高度综合科学技术转化为生产力的周期大大缩短计算
