七年级数学下册6.1.1有序数对学案无答案人教新课标版

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1、七年级数学上册第导学稿课题有序数对课型预习展示课执笔人审核人级部份审核学习时间第周第导学稿教师寄语发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导.学习目标通过生活中的实例，认识到可以用有序数对表示点的位置。会用有序数对确定平面内的点。注意强调数对的“有序”，即（a，b）和（b，a）是不同的有序数对。学生自主活动材料一、前置性自学：一位新教师用他的眼神与手指指向你，请你回答问题，你能领悟她是请你吗？新教师该怎样做才能使你们领悟她是请哪位学生起立回答问题？请确定以下的位置：（2，4），（4，2），（3，3），（5，6）。（2，4）和（4，2）在同一位置吗？由以上

2、活动，你得到哪些收获，请谈谈。这种有顺序的两个数a与b组成的数对，叫做有序数对，记作（a，b）。请再列举一些用有序数对表示位置的生活实例。二、合作探究：1、有序数对a,b正确的表示方法为       。2.用1，2，3可以组成有序数对______对3. 课间操时，小华、小军、小刚的位置如图，小华对小刚说：“如果我的位置用（0，0）表示，小军的位置用（2，1）表示，那么你的位置可以表示成（      ）”   A、（5，4）    B、（4，5） C、（3，4）  D、（4，3）4.在电影票上，将“7排6号”简记为（7，6），则6排7号可表示为       。（8，6）表示的意

3、义是       。5.某阶梯教室共有12排座位，第一排有16个座位，后面每排都比前一排多1个座位，若每排座位数为m3用心爱心专心，排数为n. （1）根据题意，填写下表n123456789101112m            （2）根据上表写出每一组有序数对（n，m）.（3）用含有n的代数式表示m：___________.6.某人在车间里工作的时间t与工作总量y组成有序数对（t，y），若他的工作效率是不变的，其中两组数对分别为（4，80），（7，y）,则y＝________.7.我们规定：沿正北方向顺时针旋转θ角前进a个单位，记作（θ，a），则分别作出下列有序数对所表示的图形

4、：（1）（45o，6） （2）（120o，8）8.在数轴上，用有序数对表示点的平移，若（2，1）得到的数为1，（1，－2）得到的数为，则（3，5）是将表示数_____的点向_____平移_____个单位长度，得到的数为_____五、当堂反馈：1 .如果一类有序数对(x,y)满足方程x＋y＝5，则下列数对不属于这类的是______.（A）（3，2）                             （B）（2，3）     （C）（5，1）      （D）（－1，6）2.七年级（6）班有35名学生参加广播操比赛，队伍共7排5列，如果把第一排从左到右第4个同学的位置用（1

5、，4）表示，那么站在队伍最中间的小明的位置应该怎么表示？（6，5）表示什么位置？ 3.我们规定向东和向北方向为正，如向东走4米，再向北走6米，记作（4，6），则向西走5米，再向北走3米，记作___________；数对（－2，－6）表示________.自我评价专栏(分优良中差四个等级)3用心爱心专心自主学习：合作与交流：书写：综合：3用心爱心专心