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《数学：6.1平面直角坐标系-6.1.1有序数对学案（人教新课标七年级下） 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、6.1.1有序数对学案学习目标1.理解有序数对的应用意义，了解平面上确定点的常用方法2.培养用数学的意识.重点有序数对及平面内确定点的方法.活动1感受生活中的数学问题：⑴在电影院内如何找到电影票上所指的位置？⑵在电影票上，“6排3号”与“3排6号”中的“6”的含义有什么不同？⑶如果将“8排3号”简记作(8,3)，那么“3排8号”如何表示？(5,6)表示什么含义？活动2有序数对问题：1.什么是有序数对？2.有序数对在日常生活中有什么应用？3.在电影票上，将7排6号“简记作(7,6)”⑴6排7号可表示为___________；⑵(8,6)表示的意义
2、是______________.活动3简单应用1.如图，已知A(1,2)，写出表示下列各点的有序数对：B(____，____)；C(_____，____)；D(____，____)；E(____，_____).2.如果某同学的座位是第2排第3列，把它记作(2,3)，那么(5,4)表示什么位置？3.如图，小东在____排____列；小强在____排___列，如果先表示列数，后表示排数，则用有序数对表示小东和小强的位置为：________，________.活动4课堂小结通过本节课的学习，我知道了：1.把有顺序的两个数a与b组成的数对，叫作____
3、_________，记作_______.2.利用________，可以很准确地表示出一个位置.3.你还有什么收获或困惑？活动5课堂练习1.某宾馆一大楼客房是按一定规律编号的，例如房间403号是指该大楼中第4层第3个房间，则房间815号指第___层_____个房间；第6层第1个房间编号为_____.2.五子连珠棋的棋盘是15行15列的正方形，规定黑子先下，双方交替进行，在任意一个方向上，先连成5个子的一方获胜，如图是两人所下的棋局的一部分，A点位置记作(8,3)，执白子的一方若想获胜，应该把子落在什么位置？3.如图，甲处表示2街与5巷的十字路口，
4、乙处表示5街与2巷的十字路口，如果用(2,5)表示甲处的位置，那么“(2,5)(3,5)(4,5)(5,5)(5,4)(5,3)(5,2)”表示从甲处到乙处的一种路线.请你用有序数对写出几种从甲处到乙处的路线.答案:活动1根据排数和号数找座位；6排3号中的6指排数，3排6号中的6是号数；(3,8)，(5，6)表示5排6号.活动21.把有顺序的两个数a与b组成的数对，叫作有序数对，记作.2.利用有序数对，可以很准确地表示出一个位置.3.(6,7)，8排6号.活动31.B(2，3)；C(3，5)；D(4，1)；E(5，4).2.第5排第4列.3.4
5、,3；3,5；(3,4)(5,3).活动41.有序数对，2.有序数对活动51.815601.2.(5,6)或(0,1)3.(2,5)(3,5)(4,5)(4,4)(5,4)(5,3)(5,2)；(2,5)(3,5)(4,5)(4,4)(4,3)(5,3)(5,2)等.
