七年级思想品德上册复习提纲与例题讲评A

七年级思想品德上册复习提纲与例题讲评A

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1、七年级思想品德上册复习提纲和例题讲评第一单元珍惜新起点1、新学校,新同学⑴初中生活新体验:这里的“新”主要包括新的校园,新的老师和同学,新的班集体,新的学习天地等等。⑵珍视新友谊:新的班级,我们应该主动结交新的朋友,一起分享成长的快乐。⑶与新朋友结伴成长:我们应该和谐相处,共同进步,让充满青春气息的初中生活充满阳光。2、怎样创建新的集体?P7-8(1)要有共同的目标,并将之作为前进的动力;(2)要各尽其能,发挥所长,奉献集体;(3)要团结协作,互助前行。3、良好的班集体为什么要有一个共同的目标?P7.

2、1一个班级,如果没有共同的期望,各想各的,各做各的,班级就想一盘散沙,不可能成为一个我们为之自豪的集体。当我们有了共同的目标后,我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。4、建设良好的班集体为什么需要每位同学充分发挥自己的特长?P8、15、建设良好的班集体为什么需要成员之间的互相协作?P8、2把握学习新节奏1、初中学习与小学相比主要有:任务不同,课程数量增多,涉及的知识面更广、更深。初中学习新特点主要是:P11(或:对学习的自主性要求更高,不仅要掌握知识本身,还要掌握探索知识的方法和技巧。)2.初中学习的基本要

3、求是什么?(我们应怎样管理好自己的学习?或在学习过程中应注意什么?或学习的策略和方法有哪些?)P12-13我们要改进学习的方式方法和策略,做学习的管理者,这就要求我们:(1)学会自主学习;(2)提高学习效率;(3)科学安排时间。这是搞好初中学习的有效方法和策略,正确运用这些方法和策略,就会使我们在学习中游刃有余,事半功倍。4、如何学会自主学习?P12.2答:逐步摆脱对父母和老师的依赖,成为一个自主地学习者,独步地承担学习的责任。5、如何提高学习效率?P13.1答:把握好每个环节的质量。课前认真预习,上

4、课时专心听讲,课后及时复习,从整体上提高学习效率。6、如何科学安排时间?P13.2答:科学安排时间。要有一个合理的规划,有计划地学习,做到心中有数,从容不迫。7、探寻适合自己的学习方法:每个人都有自己的学习方式,老师的教学也是各有特点的。我们能够根据自己的学习方式,结合老师的教学实际,就更容易找到适合自己的学习方法8、怎样认识不同的学习方式?(学习方法有好坏之分吗?)P16.1答:每个人都有自己的学习方法,不同方式各有特色。每种学习方式都有其长处和短处,不同方式的划分也是相对的,可以相互借鉴。学习不同

5、的内容,也往往需要采取不同的方式。9、制定科学的学习计划必须遵循哪些原则?P13相关链接(1)从实际出发,区分轻重缓急,作出可操作的安排(2)要有弹性;(3)适合自己;(4)自我激励。10、如何认识学习中的苦与乐?P18-21(1)学习,对我们每个人来说都是苦乐交织的。P18(2)因为学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力。P18(3)在这个探究和发现的过程中,我们不断地发现自身的潜能,获得一种超越自己的快乐。P18(4)要珍惜学习机会,热爱学习:与失去学习机会的人相比,享有学习的权利和机

6、会是多么令人快乐。P19.2(5)当我们从学习中逐渐了解世界奥秘时,当我们的好奇心得到满足,当我们发现自己的潜能时,快乐会洋溢在我们心中。P21.17**第二单元**珍爱生命1、是地球上最珍贵的财富。P25.12、为什么生命要需要相互关爱?答:(1)生命是地球上最珍贵的财富,世界因生命的存在而变得生动和精彩。地球上的生命丰富多采,人类是自然界的一部分。P25.3(2)生命是顽强的,也是脆弱的。我们要生活在一个丰富多彩的世界里,就需要每一个去关爱与呵护周围的生命,特别是珍稀野生动植物,因为它们是与我们同

7、住地球家园的朋友。P25.3(3)每种生命都有其存在的意义与价值,各种生命息息相关,需要相互尊重、相互关爱。践踏地球上的生命,就是在破坏人类赖以生存的生态环境,最终受伤害的还是人类自己。P26.13、人类与地球上的生命共存的意义?答:每种生命都有其存在的意义与价值。在地球的生物链中,各种生命共生共存、息息相关。我们要尊重生命、关爱生命。如果随意践踏地球上的生命,就是在破坏人类赖以生存的生态环境,最终受伤害的还是人类自己。P26.14、人的生命独特性表现在哪里?P28.1---2人的生命独特性突出表现在

8、人最具有智慧。更多地表现在,人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。每个人要根据自己的个性,发挥自己的优势,选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路,展示自己的风采,为社会贡献自己的智慧和才能。5、怎样珍爱生命?P29--32⑴永不放弃生的希望:珍爱生命的人,无论何时何地,无论遇到多大挫折,都不会轻易放弃生的希望。P29⑵肯定生命,尊重生命:(怎样肯定生命,尊重生命?)P30--31①每个人的生命都是有价值的。实现人生的意义,追求生命的价

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