七年级下册政治复习提纲和例题讲评.pdf

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1、七年级下册思想品德复习提纲和例题讲评第一单元做自尊自信的人一、复习提纲第一课珍惜无价的自尊1、什么是自尊？（定义/含义）P5即自我_____________，指既不向别人______________,也不允许别人________、______。它是一种______________的心理状态。2、为什么说自尊是快乐的？P5-6(1)、我们感悟生活的意义，首先要体验到自己是____________,为人所____________，并且这种价值常常得到他人的________与________。(2)、如果别人不

2、仅能欣赏我们的___________，而且不耻笑我们的_______与________，那么这种被尊重则更能使我们体验到_________与________。(3)、无论是自己对自己价值的_____________，还是他人对我们价值的__________，即自尊与被人尊重都是__________。3、为什么说知耻是自尊的重要表现？P6-7(1)、做人不能没有____________。真正有___________心的人，必定是知道__________的人。(2)、知耻的人首先做到正确全面的看待自己，正视自

3、己的_________与___________并且努力改正它，是对自己良好形象的维护，是自我_____________的表现。4、什么是虚荣心？P8是一种追求表面上的______、_______的心理。（产生这种心理的原因是自我认识模糊，过分看重他人对自己的________。）5、为什么说尊重他人是我的需要？P9(1)、我们的自尊经常受到他人的_______与______，我们也有责任去关注他人的________，维护他人的___________。(2)、尊重他人，就是尊重_____________。不尊

4、重他人的人不可能赢得他人的_____________。(3)无论是谁,尊重他人都是________的需要,也是__________的需要。6、怎样才能真正做到尊重他人？（方法/建议）P10P15（1）、尊重他人就要把他人看成同自己一样需要___________。（2）、尊重他人就是关注他人的____________，既要从____________的角度来善待对方，更要注意不做有____他人的事情。（3）、尊重他人最基本的表现，就是对人有__________，尊重他人__________，尊重他人_____

5、_____。7、怎样赢得/获得他人尊重？（方法/建议）P12-14（1）、自尊的人最看重自己的__________；不图___________，拒绝沾染____________。（2）、养成一种_________、__________的性格,欣赏他人的_______，感受自尊的快乐。（3）、对待批评议论，做到“有则________，无则_________”。（4）、自尊要________；对侮辱和诋毁要及时予以__________，必要时运用__________武器捍卫自尊。第二课扬起自信的风帆1、什么是

6、自信？（定义/含义）P20是对自身力量的_______，深信自己一定能_______某件事，实现所追求的_________。2、自信的表现？P20(1)、在思想上_______________(2)、在行为上_______________1(3)、在情感上_______________。3、区别自信、自负、自卑（三者的特点）p21—22自信自负自卑产生原因追求的目标是_______依据的事实是的，______的，不相信自己的追求的目标________，同别人过不去__________特点实事求是、态度，既

7、看到自己的_____估计自己，看不起看不到自己的______,_______，也不敢到自己的_____是结果失败自负与自卑都是以____为中心，以我为中心的心态会使他远离成功。4、自信者的哪些心理品质有助于成功？p25(1)、乐观。自信者想方设法创造________，使目标逐渐________，对完成任务充满________。面对问题和失败，不轻言________，而是不断给自己鼓劲。(2)、好奇。自信者更看中自己解决_________的能力，而不计较______大小。他们的快乐来自绞尽脑汁攻克难关后的_

8、__________(3)、专注。自信的人对人对事能保持________，目标__________，________分明，不会感情用事，不被与任务无关的事情所________。他们用最平静的__________、最真诚的_________干事情。所以，正是由于自信者________、________与________，有________，注重_________,体验_________，他们可以减少外界的__________，全