2010-2011德育总结

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1、石桥镇解放九义校2010-2011年德育工作总结 我校紧紧遵循德育为首的思想，在2010-2011年的德育工作中，以科学发展观和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以简阳市和石桥镇督导组德育工作计划为依据，以规范常规、优化评比为平台的校园环境建设，德育队伍建设为重点，以爱国主义情感教育为纽带，以学生为主体，实践体验教育为主线，扎实开展规范养成教育、爱国主义情感教育、实践体验教育、科技艺术教育，法纪安全教育等活动，取得了一定效果，学生素质得到了一定提升。一、做好队伍、环境建设，立

2、足长效发展1、张弘青副校长具体分管德育工作，马信明主持政教处工作，新增陈妮为德育专干协助政教工作，具体抓规范评比、团队教育等，明确分工，召开德育专题会议，联合后勤处周启华、安全办王敏（汪艳敏）、少先队邱萍和值周教师，执行德育联合评比，抓好班级学生常规评比和综合治理专项评比工作。2、利用灾后重建，喜迁新校舍之际，充分发挥黑板报、橱窗、校园广播、团队等德育阵地的育人功能，一是利用寒假开展“感恩母校，我的大作装上墙”活动，征集班级环境建设意见和校园建设作品，二是以珍爱学习环境回报社会为理念，通过主题活动等进一步除陋习，提出

3、新的详细的规范教育要求，三是设计格局，充分发挥师生特点，形成卓有特色的校园班级环境，创建优良育人环境、育人氛围。3、充分发挥好团支部、少先队大队部、学生会干部作用，通过班干培训、学生会竞选、开学典礼表彰等。树立学生主人翁精神，发挥学生主体意识，增强社会责任感，开展星级文明办评比活动，为学生提供展示空间，树立身边的星。确定版样的力量，发挥育人功能。二、加强班主队伍工作，定期进行班主任工作培训，落实班级考核工作内容和班主任常规工作内容，每月进行班主任培训或检查培训，针对班主任一天干些什么、城乡环境综合治理要领、创新大赛的

4、开展、2010全国教育工作会议要点等专题培训，并举办班主任经验交流活动，本期推荐参评德育工作论文16篇，去年有三篇分获资阳市一等奖和二等奖。2011年选送13篇，更加注重班主任考核和交流（科技培训和成都培训）来促进班主任工作。三、继续抓好留守学生工作，建立留守学生档案243份，充分利用校讯通，加强师生、家校交流，广泛联系社区、村两委、派出所、消防队，进行三结合教育、远离毒品教育、消防教育、交通安全教育等，在校内通过周记、操行档案、师生、生生1+1帮扶活动，给予留守学生更多的学习和生活上的关心帮助和指导。四、注重综合素

5、质评价，建立成长记录袋，积极探索对学生品德评价的新办法、新机制。更人性地更全面地评价学生。五、进一步健全和完善《德育工作首遇责任制》，指导德育工作的开展，让“面向全体、全员参与，全程关注”形成机制，营造德育工作的最佳环境，树立全体教职工教书育人的意识和责任。六、进行法制教育和心理健康教育，开展“警校共育进校园系列活动，进行法制讲座、问答、交流、法制一堂课、12·4法制日活动等活动，发放校园应急宣传单等进行配合教育。七、开展德育系列活动，促进学生身心发展。（一）上期开展活动：1、利用开学典礼进行规范教育，安全教育表彰优

6、秀学生，其中三好生332人、优干16人，优秀安全卫士32人，优秀环保卫士32人，优秀留守学生48人，文明礼仪之星16人，下期表彰各类先进187人，集体8个。进行学生激励，多渠道评价学生，表彰资阳市三好1人，优秀班1个，简阳市三好1人，优干1人，先进班级1个。2、开展9月养成教育月活动，针对乔迁新校舍、城乡环境综合治理活动进行针对性教育和常规主题活动，确立新校舍安全，规范要求，杜绝不良陋习。3、进行社会实践调查活动，倡导低碳生活，应对环保行为，结合丹麦哥木哈根会议进行学生思想教育。4、进行社会文明调查，了解过年陋习，倡

7、导节约习惯5、开展“给祖国母亲拜大年”互动，进行新年寄语。6、开展教室环境布置方案征集，统一意见，开展环境布置活动，进行集中评比，取得良好效果。7、积极参加2010-2011年简阳市德育工作论文评选活动，积极组织班主任队伍参加，学校共推荐16篇论文参评，取得一定效果，同时，学校在2009年德育论文评比中，林旭晴获资阳市一等奖，马信明、陈妮获二等奖。8、开展第二届全国规范汉字书写大赛，全校收集作品248件，评奖并推荐参加做平37件。9、加强团队工作，发展团队员89人和72人，学校教师陈妮、邱萍、曾念分获简阳市团委表彰的

8、优秀团干、优秀团员、优秀青年岗位能手。10、进行爱心教育，感恩教育，开展助残日活动，为玉树捐款活动，为白血病儿童捐款活动，进行爱心捐款主题活动。11、开展清明传统教育，弘扬民族文化。12、进行五·一实践活动，开展城乡环境征文比赛，进行社会陋习调查，征文演讲，一等奖20人，二等奖20人，收集调查报告16份。13、开展“迎世博、迎亚运、建简阳城乡、