公务员培训现状调查研究_硕士

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1、教育行政学硕士学位论文公务员培训现状调查研究—以天津市和平区为例大佛大学校教育大学院教育行政学专业王岩指导教授张连生2012年3月公务员培训现状调查研究—以天津市和平区为例目录I．绪论…………………………………………………………………………………11.研究背景……………………………………………………………………………12.研究的目的与意义…………………………………………………………………21）公务员队伍人员构成的变化强化了培训研究的必要性……………………22）行政改革对公务员队伍的整体素质提出了更高的要求……………………23）信息社会与知识经济时代使国家公务员队伍的建设面临了巨大

2、的挑战…33.概念界定……………………………………………………………………………31）公务员培训……………………………………………………………………32）出任培训………………………………………………………………………43）E培训…………………………………………………………………………4II.本论……………………………………………………………………………………51.文献综述……………………………………………………………………………51）从不同角度出发的公务员培训研究…………………………………………52）借鉴先进国家经验的视角下公务员培训研究………………………………72.理论基础……

3、………………………………………………………………………91）激励理论………………………………………………………………………92）目标管理理论…………………………………………………………………93）学习理论………………………………………………………………………94）培训效果评估理论……………………………………………………………103.研究假设……………………………………………………………………………104.研究方法……………………………………………………………………………101）研究对象………………………………………………………………………102）研究工具…………………………………

4、……………………………………105.研究结果……………………………………………………………………………151）调查的公务员基本情况………………………………………………………152）调查结果与分析………………………………………………………………19Ⅲ.结论及建议……………………………………………………………………………301.结论………………………………………………………………………………301）培训对象需求…………………………………………………………………302）培训内容需求…………………………………………………………………303）培训形式需求………………………………………………

5、…………………304）培训组织管理需求……………………………………………………………312.建议………………………………………………………………………………321）着重培训组织管理的整合，完善立法管理机制……………………………322）适应时代的需要，实现公务员培训理念的创新……………………………333）注重提高效能，实现培训体系的创新………………………………………354）加大投入力量，注重教学资源建设…………………………………………39参考文献…………………………………………………………………………………40中文摘要…………………………………………………………………………………4

6、2Abstract……………………………………………………………………………………55附录………………………………………………………………………………………73致谢………………………………………………………………………………………79表目录<表1>预调查问卷信度..........................................................................................14<表2>正式调查问卷信度..........................................................

7、............................14<表3>正式调查问卷分半信度..............................................................................14<表4>调查公务员性别情况..................................................................................16<表5>调查公务员年龄情况........