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时间:2019-05-24
《高中教师合作教研现状的调查研究_硕士》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、教育行政学硕士学位论文高中教师合作教研现状的调查研究目录I.绪论...............................................................................................................................11.研究背景.........................................................................................................................
2、..22.研究目的及意义...............................................................................................................43.研究拟待解决的主要问题...............................................................................................54.核心概念界定..............................................
3、.....................................................................71)合作............................................................................................................................72)教研....................................................................................
4、........................................73)合作教研....................................................................................................................8II.本论......................................................................................................................
5、......101.文献综述.........................................................................................................................101)国外教师合作教研研究现状..................................................................................102)国内教师合作教研研究现状......................................
6、............................................123)中学教师合作教研的研究现状..............................................................................142.理论基础.........................................................................................................................171)成人学习理论.........
7、.................................................................................................17I2)建构主义学习理论..................................................................................................203)学习型组织理论...........................................................
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