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时间:2018-12-05
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1、北京市幼儿园体育活动现状与教师培训需求的调查研究 论文题目:北京市幼儿园体育活动现状与教师培训需求的调查研究学位类别:专业硕士作者:导师:系别:教育学部学前教育专业学号:完成日期:北京师范大学研究生院I北京市幼儿园体育活动现状与教师培训需求的调查研究北京市幼儿园体育活动现状与教师培训需求的调查研究摘要幼儿园体育活动对幼儿个体的发展有着非常重要的意义。幼儿体育是以遵循幼儿身体生长发育规律为基础,以增强幼儿身体素质,发展幼儿基本动作,提高幼儿健康水平,促进幼儿身心全面、和谐发展为目的而开展的活动。幼儿体育活动开展的状况则会直接影响幼儿的身体素质发展及身体健
2、康状况。因此,关注幼儿园体育活动的现状,同时关注幼儿园教师组织体育活动的能力,了解其相应的专项培训需求,对幼儿的健康成长意义重大。本研究选取了北京市五个区15所幼儿园共166名幼儿园教师作为总体调查对象,采用问卷调查法、辅以访谈法等方法来研究目前北京市幼儿园体育活动的开展状况,在此基础上了解分析幼儿园教师组织体育活动的能力状况,及其培训需求。进而探索幼儿体育活动组织和开展的影响因素。本研究采用自编问卷,以此了解上述四个研究问题。对收集的问卷整理编码,用SPSS16.0进行了描述性统计分析、差异分析、相关分析。分析结果如下:北京市幼儿园体育活动开展现状呈现出“幼儿园投入和重视不足”“体
3、育活动的内容丰富,但形式不足”“幼儿家长对体育活动有所了解,但参与不足”;幼儿园教师组织体育活动呈现的现状是“幼儿园教师能够把握幼儿的兴趣点,但对年龄特点掌握不够”“幼儿园教师因为自己的知识和能力而“选择性”的组织幼儿体育活动”“幼儿园教师对传统的坚持有余,创造性不足”;幼儿园教师对未来专项培训的需求状况是“幼儿园教师的培训需求都较强”“对于幼儿园活动设计与组织的培训需求相对较高”“幼儿园教师的教龄、学历和专业对部分培训需求有一定的影响”“幼儿园的级类、城乡幼儿园的幼儿园教师的培训需求存在一定的差异”综合上述研究结果,参看已有文献并归纳研究结论,对幼儿园、幼儿园教师和父母提出了建设性
4、意见。关键词:幼儿园体育活动;幼儿园教师;组织体育活动的能力;培训需求I北京市幼儿园体育活动现状与教师培训需求的调查研究Astudyonthecurrentsituationofphysicalactivitiesandteachers’trainingdemandsinBeijing’skindergartensAbstractPhysicalactivitiesinkindergartenhavesignificantinfluenceonindividualchild.Basedonthephysicaldevelopmentpatternofchildren,theseact
5、ivitiesareaimedtostrengthenchildren’sbody,cultivatetheirbasicmovements,improvetheirhealthcondition,andachievethecompleteharmonyofchildren’sbodyandmind.Children’sphysicalqualityandhealthconditionisdirectlyinfluencedbythesephysicalactivities.Thereforeitisverymeaningfultoresearchthecurrentsituatio
6、nofphysicalactivitiesinkindergarten,tounderstandtheteachers’capacitytoorganizesuchactivitiesandtorecognizerelevanttrainingdemands.Thestudychose166teacherrespondentsfrom15kindergartenslocatedinfivedistrictsinBeijing,andadoptedthemethodofquestionnairesurveybesupportedbyinterview,soastoinvestigate
7、thesituationofphysicalactivitiesinBeijingkindergartens.Onthebasisoftheresearch,theteachers’organizationalabilityforphysicalactivitiesandtherelevanttrainingdemandswillbeanalyzed,soastoidentifythefactorsinfluencingtheorganizationand
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