医学类高层次人才的获取、保留与发展机制研究

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1、厦门大学博士学位论文医学类高层次人才的获取、保留与发展机制研究姓名：黄如欣申请学位级别：博士专业：企业管理指导教师：廖泉文20080401源管理的文献进行回顾，其次对医学类高层次人才获取进行了胜任素质模型理论的分析与回顾，对素质测评理论进行了分析与回顾，之后对医学类学科带头人的培养机制，发展模型检索了大量的文献并进行综合分类剖析。第三章是医学类高层次人才的获取，为了获得高层次人才，文章从五个方面进行了专业的研究，包括胜任素质模型、胜任素质测评、选拔方式、引进模式、职称评定等全方位展开讨论，同时对北京天坛医院和台湾长庚医院高层次人才的引进模式对比研究

2、。第四章研究医学高层次人才的保留问题，许多优秀的一流人才虽被引进，但难为所用，快速地流动到其他更发达地区或设备更好的医院，文章研究了人才流失的负面影响，研究影响高层次医学人才满意度的若干因素，并从宏观层面、微观层面提出了有效保留人才的措施。第五章研究医学类高层次人才的发展，从管理机制入手，注意资源整合，开设各种培养渠道，建立完善的激励机制，包括职业通道和规划，使高层次人才能快速成长并激发内在的积极性和创造性。第六章是医学类高层次人才的问卷调查分析，对问卷调查结果的分析从七个方面展开，包括个人发展平台、福利报酬、软环境建设等。第七章是文章的结论和展望

3、，对医学类高层次人才在人力资源功能的构建上提出了若干个重要的对策。医学类高层次人才的存量和发展是我国医疗卫生综合实力的象征，是提高我国人民的健康水平，构建和谐、富足的社会环境所必备，文章希望能从人力资源管理的视角全面研究这一热点问题并提出若干建设性的意见，从理论和实践两方面贡献自己的一得之见。关键词：医学类；高层人才；机制研究AbstractSincethebeginllingof90’s，systemeticresearchonHumanResourceDevelopment锄dManagementhaSbeenintroducedinChina

4、．011lymoretllantenyearslater，researchonh啪anresoursehaSbeenoneof协emostconcemedtopicofgovemment，ente印rise，publicseⅣiceente巾rise，o略砌zationaJldiIldiVidual．Theviewpointtllattalentcompetitionis也ecommandingheightofallcompetitionshasbeenacceptedbym撕kindwhentlleworldcompetitionisbecomi

5、ngincreasinglyVigorous．AsoneofthemoStinlponantscience，medicalsciencepromotesworldpeace觚dst：abili锣bystudyinghum锄healthyandensuringhumallcapitalappreciation．Nowadays，medicineh嬲increaSeditsValuegra(1ually．Untilnow，seldomresearchhaSbeenmadeonaCquiring，retaimnganddeVelopingofmedic甜

6、highleveltalentsinChina．Beingamedicaltalentandmedicmmanagementtalent，tlleauthorhaSacquiredtheknowledgeoftwosubjectsbystudyinginterdiscipline．Focusonmedicallli曲leveltalents，soithaSbecometllemostimponantkeypointofmisdoctoraltllesis．InanearlystageofresearchonhuInaIlresourcemanage

7、ment，scholarspaidmoreattentiont0productiveente叩rises，seⅣicefinnsaIldotllerlli曲-technolog)，ente印rises．TherearemailllytllreereasoIlsforlittleconcemtoⅡlefieldofmedcine．FirStly，itisnotdefilliteabouttheatt曲uteofhoSpitalaJldothermedicalinStitutiollS．nley盯epublicinstitutioIlS锄dent唧ri

8、Ses鹪well．Itish盯dtocon们lunfairconlpetitionifm锄agednotont11ebaS