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时间:2019-05-21
《《自动控制原理》精品课程建设总结报告》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、《自动控制原理》精品课程建设总结报告“自动控制原理”课程组一、项目立项背景《自动控制原理》是自动化专业及相关的电类专业的主干专业基础课程。该课程是后续专业课程的龙头,也是自动化专业研究生必考课程之一。《自动控制原理》在本专业自1979年开课以来,经历了30多年的磨练,该课程的教学组先后为自动化及相关专业本科、专科、研究生、夜大、函授开设该门课程。自动控制理论课程是具有一般方法论特点的技术基础课,主要讲授单输入输出定常反馈控制系统、离散系统以及非线性系统理论和分析方法。由于是专业基础课程,教学内容相对稳定。近几
2、年来,本课程开始使用现代化教育手段,普遍采用多媒体教学,同时对实验手段进行了改革,在使用传统的模拟实验装置的同时,结合现代计算机仿真软件MATLAB,利用计算机实现对控制系统的设计和分析,帮助学生理解自动控制理论。二、建设思路及总体目标在总结课题组已取得的教学成果的基础上,进一步在教育思想、教学内容、教学方法、教学手段、教材、实验和课程设计以及教师队伍建设等方面进行建设,重点是要开展教学内容、教学方法、教学手段、实验和课程设计的改革。通过精品课程建设,不断整合、优化教学内容,进一步理顺本课程和相关课程的知识联
3、系,同时教学内容要兼顾我校的行业特色,充分考虑船舶行业对自动控制原理的要求;坚持使用现代教学手段,包括多媒体教学、视频教学和基于网络平台的教学,将所有的教学资源放置在网络平台上,真正实现交互式双向教学;继续探索实施“双语”教学的方法;继续革新实验教学和课程设计内容,不断提高学生理论联系实际的能力,以及创新能力。总之,通过精品课程建设,要达到提高教学质量,培养合格的专业人才的目标。本课程所面向的主要专业--自动化专业为省级特色专业、国家特色专业在建项目12。课题组决心以这次精品课程建设为契机,充分调动教师的积极
4、性,使本课程在原有基础上不断创新和提高,力争使教师队伍、教材、教学方法和网络教学的建设达到省内领先水平。三、方案制定及实施情况课程建设实施过程:自2008年精品课程立项以来,在学校、学院各级领导、专家的关心和支持下,经过项目组成员二年时间的不断努力,精品课程的建设工作在教学团队建设、教材建设、课程内容设计与组织、教学方法和教学手段、网络教学、实践教学改革与创新能力培养等方面取得了较好的阶段性成果。在整个建设过程中,根据年度分解目标,积极组织实施,将各项任务落实到项目组成员,并及时进行阶段性小结,不断修改和完善
5、建设材料,最后进行归类、整理与总结。解决的关键问题:1.教学采用我校主编出版的统一教材,并编写了具有特色的教学辅助教材本课程是一门专业基础课,理论性强,学生学习的难度较大,教学过程易枯燥。改革目前的教学内容,以突出控制理论的物理概念及工程背景,淡化数学证明为原则。在学校各校区教学中统一采用我校李道根老师主编的《自动控制原理》(中英文对照),该教材已由哈尔滨工业大学出版社作为高等学校“十一五”规划教材正式出版。编写了《自动控制理论学习指导》新辅助教材,突出工程应用与船舶行业特色,体现控制理论在实际工程和船舶自动
6、化中的应用。2.课堂教学采用先进的教学方法与现代化的教学手段利用MATLAB软件辅助课堂教学,帮助学生理解抽象的控制理论;利用典型示例和启发式的课堂教学,培养学生的学习兴趣;结合科研实践和专业发展讲授课本内容;结合双语教材,继续开展“双语”教学实践活动。坚持使用现代化的教学手段,提高教学效果,包括采用统一的自行研制的多媒体教学课件和基于网络平台的教学,将所有的教学资源放置在网络平台上,真正实现交互式双向教学。此外,完善了自行研制的试题库,实现了教考分离。3.实践教学改革与创新能力培养修订实验教学和课程设计大纲
7、,将模拟实验与数字仿真实验有机地结合起来,采用MATLAB语言作为控制系统的仿真平台,扩大实验内容,增加具有设计性、综合性以及创新性的项目,提高实验的质量,提高学生的综合设计能力,培养学生的创新思维。学院筹建了的“现代综合测控系统实验室”和“船舶综合电力系统实验室”12(船电自动化特色)和创新实验基地,为学生学习船舶自动化装置的设计、分析,提供必要的实验条件,这对于突出专业教学的船舶行业特色,提高学生创新能力,将起到很大的作用。四、主要建设成果1.形成了一支结构层次合理、具有较高学术水平和教学水平的师资队伍,
8、青年教师的培养取得了一定的成效。其中教授3名,博士后3名,博士4名。2.教材建设取得了一定成果。正式出版高等学校“十一五”规划教材1部,校内出版自编教材2部。3.教学改革与教学研究取得了一定成果。正式发表与课程相关的教研论文7篇;承担与课程相关的高教研究项目10项。4.教学方法和教学手段改革取得良好成绩,获全国多媒体课件大赛优秀奖。5.利用学校提供的网络平台,建立了较完善的课程网站。6.大学生创新能
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