2011—2012学年度学校工作总结

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1、巴南区石龙镇中心小学校2011—2012学年度工作总结石龙小学在2011—2012学年里得到了巴南区教委、接龙片区督导办公室等各级领导的正确指引，得到了全校教职员工的支持理解，石龙小学行政班子团结一心，带领全体教职员工坚持“以人为本、感恩育人”的办学理念，践行“诚信做人、认真做事”的校训，取得了一定的成绩，现总结于后。一、坚持党的领导，推动党建工作。1、加强党政理论学习，努力创建学习型党支部。明确“学习是取胜之道，学习是素质之基，学习是创新之本，学习是务实之举。”开展各种类型的学习活动，在活动中坚持政治理论和教育教学理论相结合、书本学习和网络学习相结合、理论学习与工作

2、实践相结合。学习十七届六中、七中全会精神，深刻认识了其重大意义。2、加强党的建设，切实增强党组织的凝聚力。深入开展“争先创优”活动，实施党务公开制度，根据本学年我校党员人员的变更情况，成立了在职和退休两个党小组，认真做好发展党员工作，杨月礼、林亚、许静、王庆四位老师被接收为积极分子，提高了党组织凝聚力。3、7加强对工会、少先队工作的领导，促进学校教育事业健康发展。积极为教师成长搭建平台，帮助教师专业发展。二、以德育为首，推动感恩文化建设和体育艺术教育。1、将德育作为学校工作的首位。按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2011-2020年)》的“德育为先、能力为重、

3、全面发展”的总体要求，结合我校实际情况，提出“学会感恩、学会回报”的感恩文化建设，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观；加强理想信念教育和道德教育；培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质；创新德育形式，丰富德育内容，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性。把培养学生的基本道德品质，作为学校一切工作的目的。2、抓好德育队伍建设。成立校长室、德育处、少先队以及年级组为德育领导核心小组，加强对班主任的培训力度，举行班主任基本功大赛，并推荐彭欢老师参加巴南区班主任基本功大赛，取得了二等奖的优秀成绩。另外德育处先后以《小学班主任班级

4、管理艺术》、《班主任工作的重要性和角色定位》、《怎样做好班主任》等对班主任进行了培训，使各位班主任的工作技能得到了提高，增强了班主任工作的信心，从而稳定了班主任队伍。3、抓好德育常规工作。抓好行为规范教育，积极开展“小公民教育”，以德育处、少先队管理为一体，进一步强化学生升国旗、卫生、纪律、两操等常规方面的自觉意识，7坚持上好每周的班队课，加强了德育阵地建设。4、确立了“感恩文化”建设。结合学校有大量留守儿童、贫困儿童的实际，德育处提出了“学会感恩、学会回报”的感恩文化建设，通过一学期的大力宣传、准备，在庆祝“六一”国际儿童节之时，正式启动了“感恩文化”建设，从而为我

5、校校园文化建设确定了方向，现在学校已经呈现出了感恩文化的浓浓氛围。5、本学年我们组织全校开展了“趣味体育运动会”、田径运动会、武术操比赛等活动，还参加了巴南区教师趣味运动比赛，促进了学校体育艺术工作的顺利开展。我校在本学年下期第十七周，开展了以武术操、科技、书法、绘画、演讲、“六一节目”庆祝为内容的艺术周活动。6、体育工作取得优秀成绩。在11月接龙学区举行的学生“跳绳、踢毽、乒乓球、象棋”趣味运动会比赛中荣获小学组团体第一名。在12月巴南区举行的学生“乒乓球、象棋”趣味运动会比赛中荣获小学组团体一等奖，“跳绳、踢毽”比赛中荣获团体二等奖。三、以教学为本，推动教师队伍建

6、设。1、完善教师个体考核方案，加强常规管理。狠抓教学常规管理，积极推动“导、学、练”有效课堂教学模式，努力提高课堂教学效率，2012年3月12日至3月16日对家长、社会开展有效课堂教学开放周，同时还7与结对帮扶的鱼洞莲花小学进行“有效课堂建构、校园文化建设”的校际交流。坚持教学反思、教学后记，及时记载成功和失误，不断总结经验，不断提高。2、严格执行课程计划，按照课程标准排课、行课。不随意增减课程门类和种类、课时数，学科课程的课时与活动课程的课时均不得相互挤占。3、改变教研活动方式，调动教师积极性。本学年我校覃超教师承担了接龙片区二年级数学教研活动的主讲人。彭欢参加了接

7、龙片区语文有效课堂赛课活动并获得二等奖。本学年我校共有20左右人次教师在区级及以上主管部门主办的各项竞赛活动中获奖。4、结合我校校本培训，对每一位教师加强了“远程教育资源的下载”、“班班通——电子白板”、“PPT制作”、“优课数字化教学应用系统”等实用技术的培训，使远教资源和教学设备得到有效的利用。四、发挥工会职能，促进民主建设。1、配合学校党支部、行政，组织广大教职工学习党的“十七届六中全会”精神和全国总工会的“十五大”重要思想，组织学习新的《工会规程》《学校教职工代表大会规定》，学习《中小学教师职业道德规范》。2、工会严格按照“组织起来，切实维权