2011-2012学年度学校工作总结

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1、****学区2012-2013学年第一学期工作总结教育局：一年多来，我学区在教育局的正确领导和****镇的大力支持下，在全体教职工的共同努力下，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，以学生安全为工作重心，以提高教育教学质量为根本目的，以教育局年初确立的各项工作重点为主线，立足本职，创新思维，针对我学区实际提出了“为孩子未来幸福的生活奠基、为教师自我价值的实现铺路”的办学目标；以“明礼、勤奋、快乐、自信”为校训；建立健全各项规章制度，努力改进课堂教学，积极开展各项活动。形成了“民主、和谐、求真、向上”的

2、校风；“乐学、静思、自主、合作”的学风和“敬业、爱生、进去、奉献”的教风；“严肃、严明、公平、公正”的考风。各项工作有了新的起色，不断地走上规范化、法制化的轨道。现将我学区开展的各项工作简要汇报如下，不妥之处，望批评指正。（汇报不全面的地方学校其它领导和教师予以补充。）一、学校概况我学区共有完小1所和5个教学点。在校学生824人（包括136名幼儿）；36个教学班，在岗教师58人，专任教师合格率为100%。中心小学现有教职工39人，其中中级职务8人，初级职务22人，专任教师学历合格率100%。现有13个教

3、学班，在校学生513人。目前学校适龄儿童入学率、普及率、巩固率、毕业率和升学率均为100%。本学年全学区六年级四科成绩排全县二类学校第12名。二、开学工作我学区按照上级的统一要求，开学报到，在开学前一天，召开了基层各校校长会，安排各校的开学工作，校园安全排查、学生路队安全、假期作业检查、循环教科书使用等方面做了重点强调。在会上，各校校长就如何开展本学期各项工作做了表态发言。三、多渠道、多举措全面推进各项工作精细化管理学校精细化管理就是落实管理责任，将管理责任具体化、明确化，这就要求每一个人都要把本职工作

4、做到位、尽到责。彰显人人都管理，处处有管理，事事见管理的新型管理模式。制定缜密的规章制度，为推进精细化管理作保障。一年多来，结合上级有关文件精神，校委会一班人认真分析学校现状、办学优势，理清办学思路，并准确把握和审视当前教育发展的动向和要求，对学校的发展目标做出科学、准确、适度超前的定位。努力构建“以科学民主为目标的学校管理模式”。我学区以制度建设为抓手，以人为本，全面推行精细化管理。做到了制度细化，在参照教育局下发给学校各项制度的基础上，先后共制定各种规章制度50多种，并严格落实制度执行过程精细，监督

5、管理精细。在总的思路下，结合我校自身发展的特点制定了学校各部门人员的岗位职责、学校各项工作的规范、教师的激励制度和教师的考核制度等。责任到岗、到人，变一人操心为大家操心，将管理责任具体化、明确化。（一）、安全工作我学区安全教育工作常抓不懈，时时处处让学生明白“安全第一，生命第一”的道理，帮助学生建立自我保护意识。让教职工明白“安全工作做得再细也不为过”的道理，安全工作做到了开会必讲，措施到位，检查到位，落实到位。1、坚持安全工作由值周领导、值周教师、值班教师共同负责的值班制度，强化门卫制度，学生在校期间

6、闲杂人员不准进入校园，建立了来客来人登记制度。2、安全工作警钟常鸣，每学期初召开了由各校校长和中心小学全体教师参加的安全工作专题会议，开展安全知识讲座、发放安全教育传单、召开家长会等，让学生牢固树立安全工作抓意识的思想。邀请法制副校长张孝卫给全校师生上一节法制安全课；由卫生院给全校师生讲解传染病防治和食品卫生安全事项；还由学校统一提供资料，每个班根据季节和地域特点召开安全专题周会；学生家长签订《安全责任书》；给家长发放学生到校放学时间及注意事项明白卡等。3、认真做好宣传，坚决杜绝学生在上学回家途中乘坐除

7、客车以外的车辆和超员车辆，严禁学生骑自行车、摩托车以及攀爬车辆等不良习气，以及在楼道内追逐打闹的坏习惯。4、坚持路队护送制度，每天下午放学时，安排老师组织学生站好路队，上路送到段庄，下路送到田店。还安排专人流动巡查路队，给每个路队制作了路队旗，学生佩戴小黄帽，要求过马路时拉起红绸带，各个路队还选了责任心强的学生当路队长，协助老师管理路队。并将路队管理纳入班级工作考核，期末，对表现突出、认真负责的路队护送教师和路队长进行表彰奖励。5、配合派出所对学校周边的精神病患者、对社会仇恨者和刑满释放者进行了一一排查

8、，以确保学生的安全。6、充分利用校园黑板报、橱窗、横幅标语等工具，进行安全教育宣传。并在校园内设置永久性安全知识宣传栏。7、在学校紧要位置安装了4个视频探头，确保校园无盲点，为校园安全提供了物防的保障。8、坚持幼儿班学生家长与老师之间凭接送卡无缝交接制度，确保每一个学生都交到家长手中。9、加强安全排查力度。校舍、围墙、用电设施每学期检查一次；每学期邀请派出所人员给学生进行法制教育一次，让学生从小知法、懂法；联系工商所定期进行饮食安全检查；卫