2011—2012学年度第二学期学校工作总结

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1、盐大二小发【2012】24号大水坑镇第二小学2011—2012学年度第二学期工作总结一、指导思想本学期我校坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，认真贯彻自治区第十一次党代会精神。进一步解放思想，实事求是。加强学校基础设施建设和校园文明建设。以一切为了孩子的成长和发展为出发点，以全面实施素质教育为根本宗旨，教育质量和学校管理工作进一步的提升。按学校工作计划顺利完成了本学期工作任务。现将本学期工作总结如下：二、加强教师队伍建设，重塑教书育人良好形象，铸就高尚师德1、重视师德师风建设，增强教师的事业心和责任感。

2、17为全面贯彻落实全区教育工作会议及《宁夏中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》精神；根据盐党办发【2011】188号《盐池县集中开展文明校园建设活动实施方案》的要求，结合我校实际制定了《大水坑镇二小“师德师风建设活动”实施方案》，成立了活动领导小组，重新修订了师德师风建设规章制度。校长和每一位教师签订了师德责任书和承诺书，并对学习内容做了具体安排，采取自学、集中学习相结合。重点组织教师学习了自治区第十一次党代会的会议精神和《盐池县集中开展“文明校园建设”活动实施方案》的通知以及活动安排，要求教师认真自学《宁夏

3、中长期教育改革和发展规划纲要》、《教师法》、《义务教育法》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等法律法规；本学期末收交并检查教师个人学习笔记，从检查情况看每个教师都能认真学习，学习笔记不少于10000字，撰写心得体会不少于两篇。通过学习讨论，进一步提高了教师的职业道德水平，能以良好的思想和道德风范去影响和培育学生。为了进一步强化师德师冯建设，努力提高师德水平和业务能力，充分展示我校教师的时代风貌，3月16日下午，我校举行“校兴我荣、校衰我耻，做文明之师”教师演讲比赛。活动中，十二名演讲教师热情讴歌学校教师

4、无私奉献，甘为人梯的工作作风和高尚品德，阐述了知校爱校荣校，成人成才成功的理念，决心做文明之师，培养文明校园，打造文明学校。此次活动让教师们深刻的认识到学校荣辱是每一个教师的责任，把“爱校如家”当成心中诚挚的信念。甘为人梯，做文明之师。176月中旬向家长、学生发放问卷800多份，诚恳听取家长对学校工作的意见和建议，家长所提的意见和建议大多数客观、真实，有力地促进了学校管理工作向更高层次发展。2、重视班主任队伍建设，强化班务管理，狠抓计划落实工作。（1）本学期我们加大了班主任工作的检查、监督、考核力度，学期初对班主任工作进行了

5、全面系统的检查，大部分教师能依据学校计划和本班实际制定内容详尽、周密、合理的班务计划，但个别班主任存在一定问题。对此，政教处及时对当事人进行指导，并要求及时纠正，对班主任工作的检查重点放在学期中的落实上，具体从两方面进行，一是随时抽查各班工作计划，班队会记录，并对照计划检查活动的开展情况；二是随时深入到各年级对各班班队会活动情况进行抽查，并将检查结果及时进行反馈。期中测查结束后，5月11日组织各班召开了家长会，学校领导深入到各班级，广泛听取了家长意见和建议，及时总结工作得失，进一步改进了工作方法，提高教学手段。三是本学期加强

6、了对各班的卫生、文明礼仪、纪律、三操、路队、班容班貌等情况进行考核，实行日考核、周公布、月小结、学期末汇总。对班主任绩效考核不搞“一刀切”分“档次”坚持“多劳多得，优绩优酬”的原则，充分调动班主任工作的积极性和主动性。使全校形成班班争先、比学、赶超的良好氛围。（2）为了加强班主任管理，充分发挥班主任的主导地位和学生的主体作用，调动班主任工作的积极性、创造性。四17月十三日召开德育工作研讨暨班主任工作经验研讨交流会。会上，老师们结合自己的教育教学实践，围绕养成教育和班级管理的主题，畅所欲言，各抒己见，其中三位班主任从爱心、宽容

7、心、责任心、细心等方面畅谈了班级管理中好的经验和做法，与会的班主任还提出了班级管理中存在问题和困惑，供大家讨论交流，此次研讨会为我校班主任互相学习、提高，搭建了一个交流互动的平台，使得班主任在今后的工作中取长补短，共同提高教育学生和管理班级的能力。三、坚持德育为首，切实加强对学生的感恩教育和文明行为习惯的养成教育和爱国教育17为了牢固树立德育育人的新观念，积极创建文明校园。我校坚持德育为首，以德治校，本学期政教处围绕抓好《守则》、《规范》的学习做了具体安排，要求各年级认真抓好、抓实，并在日常教学中贯彻落实。2月22日少队课政

8、教处对各年级学生《守则》、《规范》的掌握情况进行突击检查，并进行量化打分考核，大多数年级的学生掌握得较好，个别班级学生掌握的不尽人意，对此我们要求班主任及时整改，强化学习，力争使每一位学生都要掌握。3月9日下午举行了四至六年级"守则、规范在我心中"演讲比赛活动，这次活动不仅提高了学生的演讲