24_给予是快乐的(公开课版) (1)

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1、24给予是快乐的jǐ读：读准字音，读流利句子，读通顺课文。思：想想课文主要讲了谁的什么故事？标：标自然段序号，在你读到有想法处标上批注。自学要求读读认认主要内容一个男孩非常喜欢保罗的新车保罗请男孩（）男孩要求保罗（）男孩背出（）来看保罗的新车保罗请男孩及男孩的弟弟（）保罗体会到（）坐上自己的新车把车开到自己家门口腿有残疾的弟弟坐上自己的新车“给予是快乐的”保罗对小男孩有次几误解?第一次误解保罗以为男孩希望（），没想到男孩希望（）。也有一个这样的哥哥自己也能当这样的哥哥对比分析我希望也有一个这样的哥哥。我希望自己也能当这样的哥哥。小男孩不是（）而是（）索取给予

2、保罗当时为什么会有这样的误解？保罗从办公室里走出来的时候，看见一个小男孩在他闪亮的新车旁走来走去，有时候伸手轻轻地摸一下，满脸羡慕的神情。———————————保罗饶有兴趣的看着这个男孩，从衣着来看，他的家庭显然并不宽裕。———男孩睁大了眼睛：“你是说，这车是你哥哥给你的，你不用花一分钱？”—————第二次误解保罗认为男孩的想法是（）其实男孩想法是（）坐一辆又大又漂亮的车子回家，在小朋友的面前是很神气的事。让自己的弟弟也能看一看这样的车子男孩跳下车，三步两步跑上台阶进了屋。不一会儿他出来了，背着一个小孩，显然是他的弟弟，看上去腿有点残疾。他把弟弟放在最下面的

3、台阶上，两个人紧靠着坐下。他指着保罗的车，说：“看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将来，我也要送你一辆这样的新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。”从小男孩一连串的动作和语言中，可以看出他对弟弟的关心和疼爱，他特别心急，一心要把快乐给予弟弟，要让他那腿有残疾的小弟弟，看一看保罗的哥哥送给保罗的新车，并且告诉自己的弟弟，今后他也要送给弟弟一辆这样的新车。这段话是小男孩由心而发的，用最自然，最朴实的话，说出来却是那么的令人感动。在这里我们再次感到，小男孩纯洁无暇美好无私的心灵和乐观自信的性格。关爱小男孩不是

4、（），而是（）炫耀保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小弟弟抱进了车里。小男孩两次都只想到给予，而不是得到，这使保罗十分惊讶，十分意外，保罗被小男孩善良、无私、一心只想给予弟弟快乐的言行，深深地打动了，激动得快要流泪了。保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒，也坐了进去。他们三个人一起过了一个难忘的晚上。在那个夜晚，他们一起共同体会着给予带来的快乐。为什么说“他们三个人在一起过了一个难忘的夜晚”？小弟弟是因为（第一次这样乘车并亲眼看到圣诞之夜的风光）而快乐。小男孩是因为（）而快乐。保罗是因为（）而快乐。小弟弟是因为（第一次

5、这样乘车并亲眼看到圣诞之夜的风光）而快乐。小男孩是因为（给弟弟一个美好承诺）而快乐。保罗是因为（帮助他们度过一个欢乐圣诞节）而快乐。课文中的保罗因为给予而快乐。那么你有过帮助别人而自己感到快乐的经历吗？我也曾因为（　　　　）而感到快乐！这个夜晚，保罗从内心里感受到，给予是令人快乐的。是啊：“赠人玫瑰，手有余香。”一个关注的眼神，一只搀扶的手臂，一句关切的话语，会给予别人莫大的快乐。也希望同学们在以后的生活中，多给别人一份关爱，一份帮助，同时，你也会收获一份真正的快乐。付出往往比获得更愉快。赠人玫瑰，手留余香作业自选厅送人玫瑰，手留余香，同学们，你会为自己

6、留什么作业？1.有感情的朗读课文，2.课外阅读相同主题的文章。3.搜集“给予是快乐的”名人名言。4.今后，爱护自己的弟弟、妹妹，把一切好的东西都给予他们。最好的作业就是永远记住这世间最美好的语言“给予是快乐的”，向文中的小男孩、保罗学习，共同播撒爱心，赢得真正的幸福。